本文目录：

• 1、有什么病可以不去军训
• 2、新生军训晕倒身亡,学校应该为这件事负责吗?
• 3、大学生活中,哪些人和事曾温暖了你的青春?
• 4、西安外事学院校歌《鱼化龙之歌》歌词

1、有什么病可以不去军训

1、身体有骨折或有受损者。其他异常情况如电解质紊乱（低钾等）、女性月经期间身体不适者。

2、②传染性疾病（正在传染期）。军训都是要聚集的，有传染病的同学自然是不适合参加军训的。③呼吸道疾病。比如哮喘这类病，军训训练负荷大，有呼吸道疾病的同学是容易发病的。④身体受损类疾病。比如说韧带拉伤、脱臼、骨折等疾病，不适合进行运动。⑤患重病或者是在院医疗期间。

3、因此，心脏病患者不但不能军训，还要适度的休息并且随身携带对应的药品。 传染病患者：军训是需要聚集许多学生在一起的，两两之间的距离还是比较近的，所以有传染病的学生不应该出现在军训的队列中，而是去医院进行根治，避免在学生中传染病情引起恐慌。

4、只有医生开具患有慢性疾病或旧伤的证明，才能免除军训。这种证明是永久有效的。 若有月经痛的情况，最好在军训开始前告知教官。如果延迟告知，可能会错过最初的调整机会。 避免故意装病逃避军训，因为这可能会损害身体健康，并给学校带来不必要的麻烦。同时，这种行为也会影响同学对你的第一印象。

5、军训前7天患有急性疾病、传染病的学生原则上不参加军训。不易受刺激的疾病都是不能进行如军训之类的体育训练的，比较常见的有心脏病，癫痫，甚至如果是急性病或者传染病的话，是不被允许军训的！军训中要充分考虑学生身体的承受能力和军训的强度。

6、以下病症可能不适合参加军训： 已明确诊断患有先天性心脏病，例如风心病、心肌炎、脑血管畸形等疾病。 （青少年型）冠心病患者、有急性胰腺炎病史的人。 学生患传染病且处于传染期者。 患有哮喘、过敏性哮喘等呼吸道疾病者。 身体有骨折或有受损者。

2、新生军训晕倒身亡,学校应该为这件事负责吗?

学校应该为此事负一半的责任，因为学校没有做好军训期间的医疗保障工作，没有做好相应的应急预案，如果救治及时的话，我想晕倒的学生还是有抢救过来的可能。每年的军训期间，全国各地总有新生会发生意外，令人惋惜。8月4日下午，湖南一高一学生王某某在军训时晕倒，送医抢救无效死亡。

湖南新生军训身亡，学校当然是有责任的。事情发生于8月4日下午，湖南临澧的一名高一新生王某某，他在军训时发生了晕倒并且伴随着呕吐症状，后被送往医院救治，但是最终还是因患热射病不幸身亡。

面对这样的情况，这个的情况属于可预见的，可以很好地防范，但是学校却没有做，因此，学校的责任不可推脱。孩子因为中暑而死去宝贵的生命，对于孩子家长来讲是一件非常痛心的事情。孩子中暑了，身体不舒服应该及时告诉老师，而不是硬磕到底。孩子也是有一定的过错，但是校方的责任更大。

高一新生军训晕倒身亡，责任划分的话应该是很复杂的，首先如果你有疾病的话那么你应该向老师反映你有身体上有什么疾病，如果你在军训是不是的时候一定要及时和你的教官反应，如果你已经反映了他们却还让你接着军训那就是他们的责任比较大。

西安工业大学的一名大一新生在军训400米加速跑之后倒地，后来抢救无效死亡，家长认为孩子平时的身体很好，入校才只有10天的时间，却发生了这样的意外，所以认为学校有不可推卸的责任。针对此次事件，我认为应该有以下几个方面为此事负责。

3、大学生活中,哪些人和事曾温暖了你的青春?

大学一年级住在北校，现辅仁大学旧址，庭院深深，连廊曲苑，由此认识了在那里进修的几个美院学生。他们不羁狂放，自由洒脱，让我在忧郁的青春色彩里看到了一抹亮色。另外两道亮色，一个是我恋了四年了学长，一个是见证我青春的室友们。和两个室友妍和杰经常去找美院哥哥们玩。

在调座位之前，班主任说如果对座位有什么要求可以给她写纸条，她会尽量满足。然后我就给她写纸条说想和当时跟我关系最好的妹子一起坐。前一次调座位我也是这个要求，但是班主任没满足我，这次她同意了，把我和那个女生安排到了一起。

在大学宿舍里，还有一件事情非常令人舒适，那就是室友之间相互鼓励，互相成长，这不仅能够增加宿舍室友之间的友情，同时还能够让双方都有所提升。能够成为大学室友，这就是一个缘分，让来自天南地北的我们聚集在了一起，因此我们应当珍惜这个缘分。

美好的记忆那种经历是美好的让人难以忘怀走出来，虽然现在大学生活已经离我们很远了，但是只要能够回味起那个场景，还是会让人觉得特别的感动。这大概就是大家在青春时期最美好的记忆吧，无论是怎样的成长其实大家都能够看到人生本身就是美好的，所有的记忆都保存在最初。

4、西安外事学院校歌《鱼化龙之歌》歌词

怀远亭，步云廊，潜龙桥下轻舟荡漾；出水的鱼儿已化巨龙，跨海越洋，跨海越洋。啊 纳百川以为海。啊 集众物方为龙。自强不息，与真理为友，是我们共同的追求；多元集纳，自强创新，龙的传人 再铸辉煌。外事学院就在那鱼化龙的地方，捧着憧憬、怀着希望，我们来到鱼化湖旁。

愿景 学无长幼、校无大小、教无高下、育无国界，人人都有理想的教育。使命 “化鱼成龙”。这是全体师生的共同理想和美好愿望。校训 “多元集纳，自强创新”。这是鱼化为龙的途径和方法，是全体师生的行动指南。校风 “爱岗敬业、感恩奉献”。

校歌“鱼化龙之歌”和校徽的“半鱼半龙，奋发图变”图案，无不彰显着西安外事学院独特的文化气息，它以雨花公主的圣洁与美丽，激励着一代代学子追求知识，实现梦想。在鱼化湖畔，每一个角落都散发着古老传说与现代教育理念的交融之美。

怀远亭，步云廊，潜龙桥下轻舟荡漾；出水的鱼儿已化巨龙，跨海越洋，跨海越洋。啊纳百川以为海。啊集众物方为龙。自强不息，与真理为友，是我们共同的追求；多元集纳，自强创新，龙的传人 再铸辉煌。外事学院就在那鱼化龙的地方，捧着憧憬、怀着希望，我们来到鱼化湖旁。

“爱岗敬业、感恩奉献”。这是鱼化为龙的基础，是作为合格外事人的基本要求。教风：“以生为本、立德为先”。这是教师道德、才学、作风、素养、治教的具体要求和集中反映。学风 “发展个性、注重养成”。这是学生在学习过程中要保持的态度和所表现出来的精神风貌。

立德为先”。这是教师道德、才学、作风、素养、治教的具体要求和集中反映。学风 “发展个性、注重养成”。这是学生在学习过程中要保持的态度和所表现出来的精神风貌。校歌 “鱼化龙之歌”，浓缩了学院的创业史和全院师生的高远情怀。