1、杨倩是考上清华的吗

杨倩高考多少分上清华 480分。杨倩 2000年7月10日出生于浙江省宁波市鄞州区姜山镇杨家弄村，中国女子射击运动员，国际级运动健将，中国国家射击队成员。2019年8月12日，杨倩以255环的成绩获得中华人民共和国第二届青年运动会女子气步枪60发项目冠军。

杨倩是考上清华大学了。小学时，杨倩就读于鄞州茅山中心小学。2013年，杨倩升入宁波体育运动学校初中部。2016年，杨倩进入清华附中高中部。2018年，杨倩考入清华大学经济管理学院。2021年10月20日，杨倩入围2021年清华大学特等奖学金（本科生）答辩入围名单。

是。2021年东京奥运会，中国拿下第一枚金牌，这一枚金牌是杨倩夺得。拿下奥运金牌可是大喜事，全世界都知道，中国在第一次参加奥运会上第一次金牌就是射击。杨倩2000年出生，于2018年进入清华大学经管学院就读。杨倩给清华大学带来了莫高的荣誉。杨倩就读于清华大学文科最热门的学院-清华大学经济管理学院。

是的，杨倩是考上清华大学了。小学时，杨倩就读于鄞州茅山中心小学。2013年，杨倩升入宁波体育运动学校初中部。2016年，杨倩进入清华附中高中部。2018年，杨倩考入清华大学经济管理学院。评价 杨倩很有灵气，悟性不错，自控能力也很强，在平衡能力和稳定性方面表现不错，是天生的比赛型选手。

杨倩高考480分上清华。2018年杨倩以文体特长招生身份参加北京普通高考，这也是杨倩进入清华的途径。清华大学规定，射击属于A类项目，只需要考到本省二本线65%就能上清华。因此，杨倩只需要高考超过280分就能就读清华大学。杨倩，中国女子射击运动员，国际级运动健将，中国国家射击队成员。

2、小学体育教师总结

小学体育教师工作总结1 时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。

体育老师岗位学期工作总结范文篇1 一个学期的体育教学工作即将结束，本学期很好的完成了各项任务，但在教学中也还存在一些不足，现将本学期工作总结如下：本学期，我担任二年级五个班的体育教学工作。

小学体育教师个人工作总结（推荐6篇）4 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。

3、杨倩几几年

1、杨倩是2000年出生的。杨倩，2000年7月10日出生于浙江省宁波市鄞州区姜山镇，中国射击运动员，清华大学经济管理学院2018级学生。2021年7月24日，杨倩夺得2020东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，夺得东京奥运会首金。运动生涯 2019年3月，杨倩入选中国国家射击队。

2、杨倩，2000年7月10日出生于浙江省宁波市鄞州区姜山镇，中国射击运动员，清华大学经济管理学院2018级学生。2021年7月24日，杨倩夺得2020东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，夺得东京奥运会首金。2000年出生的杨倩是鄞州姜山人，于2011年小学4年级时被选入宁波体校射击队，师从国家级教练虞利华。

3、杨倩，2000年7月10日出生于浙江省宁波市，中国女子射击运动员，国际级运动健将，中国国家射击队成员。2019年11月15日，以256环的成绩获得第十四届亚洲射击锦标赛女子气步枪60发个人项目冠军。2021年7月14日，入选2020年东京奥运会中国体育代表团射击项目运动员名单。

4、杨倩夺冠是几月几日呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧！杨倩夺冠是7月24日。2021年7月24日，2020东京奥运会射击女子10米气步枪决赛中，中国选手杨倩以258环的总成绩摘得桂冠，这是中国代表团在东京奥运会上获得的首枚金牌。

5、年8月12日，杨倩以255环的成绩获得中华人民共和国第二届青年运动会女子气步枪60发项目冠军。2019年11月15日，杨倩以256环的成绩获得第十四届亚洲射击锦标赛女子气步枪60发个人项目冠军。2021年7月14日，杨倩入选2020年东京奥运会中国体育代表团射击项目运动员名单。

4、体育教师听评课稿

体育教师听评课稿范文一 本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征，课中教师采用了“主题式情景教学”对《龟兔赛跑》故事进行了续编。

初中体育课评课稿范文一 朱老师这节课的特点是从各个教学环节到每个细节，都恰好地展现了教师的教学基本功的扎实。教师对于整个内容重点的把握是非常准确的，讲解示范重点明确，指导针对性较强。

初中体育评课稿范文一 日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。

体育课听课记录评语及建议：该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际，是一节成功的课。

观摩了倪老师的一节体育课，我感触很深，专家评委给出的精彩点评是值得我们学习和反思的，其中有句话让我铭记在心：作为一名好的体育老师不仅要会上课，会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过同仁们一起讨论，不断探索，不断进步。通过评课把别的老师的精华吸收、消化，为己所用。