本文目录：

• 1、2019年备战中考语文修改病句专题-能力提升练习(含解析)
• 2、校园文化设计方案
• 3、校园文化建设实施方案范本

1、2019年备战中考语文修改病句专题-能力提升练习(含解析)

备战中考语文修改病句专题-能力提升练习（含解析）单选题下列句子没有语病的一项是（）A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。

在中考之前，我们必须要事先做好各种必要的准备工作。这项开支，完全是不必要的浪费。大、中、小学生书包到货，欲购从速。①看到漫山偏野到处都是野花，我们仿佛置身于花的海洋。②昨天，他已清清楚楚地洞察了首石山岩穴的结构。

检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2）先主后次，对症下药。

修改病句练习题及答案（一）： 这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语学生是学校）我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。（语意重复：由衷与在心里重复）在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。

2、校园文化设计方案

校园文化设计方案 （一） 为深入贯彻落实教育部及县教体局关于加强中小学校园文化建设的要求，加强我校校园文化建设，提高学校教育质量，办人民满意的教育，特制订本实施方案。 指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。

选择专业校园文化建设公司：如智诚天下文化等，这些公司专注于校园文化建设策划设计，拥有丰富的经验和成功案例。提供专业服务：专业公司可以为学校提供从方案设计到实施落地的全方位服务，确保内涵文化建设的专业性和有效性。

目标定位 营造书香氛围：通过校园景观、阅读空间布置，让每处角落都充盈着书香。培养阅读习惯与能力：丰富资源与活动，引导学生养成良好阅读习惯，提高阅读速度与理解能力。塑造书香品牌：结合学校特色与文化底蕴，打造独特的书香校园形象，提升学校知名度。

育人文化建设：校门内外设立安全文化与教育目标宣传，教学楼前过道设电子屏幕，校园前墙各柱书写教风、学风等内容。各班个性化设计学习园地。办公室主墙面张贴特色师风，厕所文化建设强调文明。

校园育人文化建设：外墙板报、标语、牌匾与校牌体现指导思想，教学楼内外布置反映办学目标与理念，室内布置个性化设计。（1）教学楼内外环境布置，外墙有标语，教学楼内有校训、办学宗旨等。（2）班级环境布置，个性化设计，包括时间表、课程表、值日表、班级简介等。

高中校园文化建设策划方案篇一 校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化，整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 校园特色文化定位背景 校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。

3、校园文化建设实施方案范本

校园文化建设实施方案范本（一） 校园文化理念 在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。 校园文化建设范围和内涵 校园环境建设 ①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。

环境文化建设：教学楼前后活动区与路两旁进行美化，教学楼前场地设乒乓球案与文化宣传栏，教学楼内添置学生作品与名言警句。各班配备“三表一”，教室后墙设立卫生角，主墙面为“学习园地”。各室根据工作职能确立相应标语与规章制度。

为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。

学校情况分析 我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。但校园文化建设还有待加强。

高中校园文化建设策划方案篇一 校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化，整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 校园特色文化定位背景 校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。

下面我给大家整理班级 文化 建设 实施方案 ，希望大家喜欢！ 班级文化建设实施方案1 班训：奋发拼搏、勇于开拓。 班级主题：我学习，我快乐；我自信，我能行。 我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获。 我们的公约： 实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度，小学六年级班级文化建设实施方案。