本文目录：

• 1、篮球三步上篮教案(汇编3篇)
• 2、篮球战术教学训练方法与步骤的目录
• 3、急需一份中学生篮球教案
• 4、人教版八年级体育与健康《篮球》教案

1、篮球三步上篮教案(汇编3篇)

1、篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

2、篮球三步上篮教案（1）指导思想 本课注重学生全面发展，以健康第一为指导思想，强调学生主体地位，发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习，培养学生的分析问题、解决问题能力，提高技战术教学效果。课堂充满师生互动，建立和谐学习氛围，增强学生自信，激发体育情感。

3、三步上篮教案（1）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，强调全面发展。教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。

4、教学内容涉及人教版第六册小篮球的第二课次，内容为行进间运球三步上篮技术，通过分层辅导、自主尝试和小组互助，层层递进教学重点与难点，让学生在轻松愉快中掌握技能，体验乐趣。教学中考虑男女差异，运用灵活方法，激发学习热情，提升自主和互助学习能力，促进学生全面发展。

5、篮球三步上篮教学教案 指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对 体育运动 的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的 想象力 、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。

6、篮球三步上篮教程一：只有两步半 三步上篮可以是篮球技术中最简单最基本的投篮技术，它要求球员持球时分别迈开2步，在第3步起跳的同时出手上篮或者投篮。一般弹跳力好的球员或大个子球员喜欢用；而小个子球员或者是在对方身材较自己高一截的防守下，多用低手上篮增加隐蔽性。

2、篮球战术教学训练方法与步骤的目录

技术规格： 确保掌握正确的动作标准。 体能基础： 健康体能是提升竞技表现的关键。 矮个子的挑战： 任何身高都有可能成为优秀篮球手。 全力以赴： 专业精神在于精益求精。第二部分：技术实战应用 脚步与接球： 学习脚步，摆脱防守，创造投篮机会。

快速移动技术： 提升中锋在场上的移动速度，增强攻防转换能力。 空位获取： 学会利用位置优势，通过移动创造得分机会。 接球技术： 精准的接球和处理球能力，是中锋得分和助攻的关键。 侧翼移动： 扩大进攻范围，提升进攻多样性。 投篮技术： 包括中距离投篮和内线技术，增强得分手段。

第四章和第五章分别关注快攻与防快攻，快攻的进攻策略和防守策略都有所涉及，同时提供了相应的训练方法。防守战术方面，第六章至第九章分别讨论了半场人盯人、区域联防、全场人盯人紧逼和区域紧逼，以及如何针对这些防守进行有效进攻。

现代篮球训练方法详解篮球训练方法全面，涵盖了多个关键环节。首先，让我们深入理解篮球技术训练：第一章 篮球技术训练第一节 移动技术 起动、各种跑、急停、转身、滑步、跳、碎步、交叉步、攻击步，以及综合练习，都是移动技术的基础。

训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十二个队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。每天的自练时间为一小时投篮练习。

第三章转向战术层面，第一节讲解战术基础配合，随后的章节分别深入讲解快攻与防守策略、半场人盯人防守与进攻、以及区域联防与进攻战术，提升学生的团队协作能力。

3、急需一份中学生篮球教案

篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

三步上篮教案（1）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，强调全面发展。教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。

4、人教版八年级体育与健康《篮球》教案

1、人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

2、篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所*球急停急起和投篮的一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。

3、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

4、篮球课教学设计（1）以健康第一为指导思想，培养篮球兴趣，激发参与热情，促进学生自主锻炼与终身锻炼意识。通过小组协作与自主学习，提高机能，发展体能，增进身心健康。

5、本次的教学对象是八年级的学生，这一阶段的学生天真活泼、好动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据中学生的生理和心理特征，采用分层教学法，注重学生个体差异。