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田径比赛规则教案设计,田径比赛规则教案设计意图

44体育4个月前 (11-24)44体育200

本文目录:

1、体育快速跑教案(精编6篇)

体育快速跑教案(1)构思与设计:以学生为中心,激发兴趣,提高综合能力,运用发展探究、合作、自主学习的教学策略,让学生在思、学、练、评中提高学习效果,培养创新能力与合作能力。教学内容:森林探险,30米快速跑 教学目标:水平(一)提高学生参与热情,完成任务。

快速跑教案设计一 教学目标:教学目标:(1)认知目标:通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。(2)技能目标:掌握快速跑的正确姿势,发展学生快速奔跑能力。(3)情感目标:培养学生的拼搏精神和时代的使命感,促进学生相 互学习、团结向上的品质。

【 #教案# 导语】快速跑是以最快的速度跑完规定的距离,发展速度素质的教学内容。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材,是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。

本节课采用情境教学法,让学生在特定的情境中发现问题,寻求解决问题的方法;在愉快的情绪体验中刻苦锻炼,并初步对田径运动产生兴趣。

心理健康:感受和体验参与集体体育活动的乐趣。社会适应:能与同伴顺利地完成集体性的体育活动,培养不怕苦、不怕累的意志品质。教学重点、难点:重点:对快速跑的游戏表现出积极的态度。难点:掌握基本的跑步方法。

以下是我为您整理的体育优秀教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:快速跑 教学目标 a) 通过故事化的快跑情景练习结合,激发学生参加快速跑练习的兴趣,有效地完成快速跑的练习。 b) 在练习中使学生初步树立正确的快速跑动作技术的概念,同时发展学生快速跑的能力。

2、初中田径运动会活动方案实施

田径二线运动员可代表所在班级参赛(二线队员只取预赛成绩,不参加决赛),成绩只取第一名,与其他普通队员为并列第1 名(属双冠军得分),并记录到班级总分,若为第2—8名,则不计算得分。裁判人员:运动会裁判组组长由体育老师担任,各组裁判员由高高二年级计划班学生担任。

本次运动会旨在确保安全、有序、文明、进步,特此制定以下方案。运动会主题:友谊、责任、拼搏、进取,旨在通过运动强健体魄,责任铸造辉煌。参加范围:初初二全体学生及初三运动员,部分教职工参与教工项目。教工项目包括:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力等。

田径运动会的活动方案1 为了进一步推进学校素质教育和校园体育建设,丰富师生校园生活,发现和选拔体育人才,为校体育健儿一个展示平台,也为全校师生一次锻炼身体的好机会,为终身健康打下基础。

活动时间与地点 活动日期:xx年9月30日 活动地点:田径场、篮球场 领导与组织 成立运动会工作小组,由陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟担任组长,杨建春、陈英为副组长。

田径运动会活动方案1 为了弘扬奥林匹克精神,开展“发现、创新、责任” 主题教育 活动,活跃校园体育文化生活,进一步落实“健康第一”指导思想。

3、田径《中长跑》说课稿

田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用五课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑5至7分钟。第三课时全程跑。本节课是第三课时的内容。

该如何提高学生学习兴趣与积极性,引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,让学生在不知不觉中学习中长跑的各项技术,从而使学生在练习中排除心理障碍,感受到中长跑的乐趣,从而学会一种运动技能,就成了教师教学的重要研究方面。 教学内容: 中长跑的途中跑技术。

高二体育活动说课稿范文一:运球单手肩上投投篮 授课地点:篮球场 学生情况:男生:32人;_:28人 场地器材情况:四个全场,篮球30个。 教材:行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标: 情愿目标:培养学生自主意识,促其进其个性发展。

中长跑说课稿1 指导思想 首先我来谈谈本课的指导思想,本课以“健康第一”为指导思想,贯彻高中课程标准要求,在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理,以学生的运动兴趣为出发点,关注学生个体发展,并引导学生自主探究学习、独立思考,以学生发展为中心,注重学生学习能力的培养。

《中长跑》说课稿1 指导思想 首先我来谈谈本课的指导思想, 本课以“健康第一”为指导思想,贯彻高中课程标准要求,在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理,以学生的运动兴趣为出发点,关注学生个体发展,并引导学生自主探究学习、独立思考,以学生发展为中心,注重学生学习能力的培养。

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