本文目录：

• 1、田忌赛马的故事
• 2、田忌赛马之术
• 3、田忌赛马教具使用方法
• 4、“田忌赛马”的原理是什么?
• 5、田忌赛马的原理及过程是怎样的?
• 6、田忌赛马,田忌是怎样赢了齐王的

1、田忌赛马的故事

1、田忌赛马的故事1 齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。

2、田忌赛马的故事：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，劝说齐国使者。齐国使者觉得此人是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。

3、齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。各自的马都可以分为上，中，下三等。比赛的时候，齐威王总是用自己的上马对田忌的上马，中马对中马，下马对下马。由于齐王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以比赛了几次，田忌都失败了。

4、田忌赛马讲述了发生在田忌、孙膑和齐威王之间的故事，孙膑凭借着自己的聪明才智，善用谋略，用劣马对战对方的好马，最终在竞技中获胜。想要知道田忌赛马的故事，就来看看这篇文章吧！田忌赛马的故事 战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌输了好几场比赛。

5、故事概括：齐国将军田忌与齐王比赛马，三局两胜。田忌的好友孙膑发现赛马脚力差不多，可分为上、中、下三等。于是帮田忌出主意，用下等马对付齐王的上等马，以上等马对付齐王的中等马，以中等马对付齐王的下等马，结果三场比赛，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。

2、田忌赛马之术

1、齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

2、道理：我们要善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜。田忌以前赛马的办法总是一味硬拼，希望一局也不要输，结果因为自己总体实力差异，总是输比赛。而孙膑则巧妙运用优势，先让掉一局，然后保存实力去确保后两局的胜利，这样就保证了整体的胜利。

3、田忌赛马的故事向我们传达了重要的启示：在面对挑战时，应当善于发现并利用自身的优势对抗对手的劣势。这种策略要求我们审视局势，灵活调整策略，不必总是遵循传统做法。 故事中的田忌通过改变战术，即用自己的下马对敌方的上马，中马对敌方的中马，上马对敌方的下马，最终实现了逆转胜。

4、田忌是一个有勇有谋的人。在赛马里，对方的马明显要比他的马要好。田忌就利用战术赢了比赛。用自己最弱的马去跟对手最强的马，输了第一局。然后用自己最强的马跟对手中强的马比赢了第二局，再用中强的马跟对手最弱的马比赢了第三局。三局两胜赢了比赛。这也是博弈里头的经典案例。

5、一日，田忌家中来了位布衣客人，气度不凡，此人便是孙膑，他从魏国逃至齐国。在酒席上，两人深入交谈战略战术。田忌对孙膑的智慧和谋略深感兴趣，提及赛马之事，田忌不快。孙膑听后，沉思良久，建议田忌下次增加赌注至千两黄金，并保证他能获胜。田忌虽疑虑但同意一试。

3、田忌赛马教具使用方法

1、田忌赛马教具使用方法如下：准备教具：田忌赛马教具包括3个不同颜色的马和若干个不同的命令牌。教具可以自制，也可以购买市面上的专业教具。规则介绍：首先，介绍游戏的规则。田忌赛马的规则是：两方各有若干匹马，每匹马有不同的速度。

2、从田忌两次赛马一输一赢的事情中，懂得要分清主客观情况后再行事，这佯才能扬长避短，变劣势为优势。 默读课文，按故事情节的发展（第一次赛马孙膑劝说第二次赛马）为线索，了解段和段之间的承接关系，并给课文分段。 学会9个生字，理解扫兴、垂头丧气、挖苦、夸耀、讥讽、目瞪口呆等词的意思。

3、学习按一定顺序写的表达方法。教学难点：学生从孙膑献计中，领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理。教具准备：多媒体投影机。多媒体课件。纸马。课 型 ： 阅读探究课。第一课时安排：理解课文内容，能用自己的话介绍两次赛马的经过。懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。

4、第_次赛马的时候，田忌先用___对齐威王的___，接着用___对齐威王的___，最后用___对齐威王的___。由于___，所以田忌___。学生自学。检查自学：①老师要检查大家自学的情况了。先请人来读1-2自然段。认真听，读完了，我要请人到台上来讲一讲第一次是怎么赛的。指名读。

5、引导学生在操作过程中采用“读、划、练、思”等学习方法自主感悟。（三）总结两次比赛内容，边读边想，画出最能说明原因的语句。 第一次比赛为什么田忌会失败？第二次比赛田忌为什么又能转败为胜？通过两次赛马的输赢关系推断出“转败为胜”，引出最后一个自然段，并对学生进行思想教育。

6、教学要求 从田忌两次赛马一输一赢的事情中，让学生懂得要办成事需对情况进行科学分析，合理使用力量。默读课文，给课文分段，说出段落大意。解“扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑”等词语。教学重点、难点及处理方法 （一）教学重点：叙述两次赛马的情况是阅读的重点。

4、“田忌赛马”的原理是什么?

1、田忌赛马数学原理：博弈论。田忌所代表的一方的上、中、下三批马，每个层次的质量都劣于齐王的马。但是，田忌用完全没有优势的下马对齐王有完全优势的上马，再用拥有相对比较优势上、中马对付齐王的中、下马，结果稳赢。大输，小赢，小赢 -- 输少赢多，是博弈论最早的例子之一。

2、体现的哲学道理是：由于其结合变化了，事物的质也会发生变化。在事物发展变化过程中，构成事物的成分在排列次序上发生变化也会引起事物的质变。这是量变引起质变的又一种形式。

3、田忌赛马是排列组合的量变引起质变的典型案例。【相关知识】量变和量变的含义 ①量变 量变是事物数量的增减、场所的变更以及要素在空间组合上的变化。量变是在度的范围内的渐进。例如，水温的变化。②质变 质变是事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。

4、田忌赛马的故事体现了运筹学的核心思想，即在有限的条件下，通过巧妙的筹划和安排，选择最佳的策略以达到最优的结果。这一故事生动展示了运筹帷幄的重要性。 运筹学作为近代应用数学的一个分支，其本质在于从实际问题中提炼出普遍性的运筹问题，并运用数学方法进行解决。

5、田忌赛马的故事教会我们，在面对挑战时，要善于发现并利用自身的优势对抗对手的劣势。这种策略体现了通过发挥长处来弥补短处，以智取胜的原则。 故事中的数量与质量变化原理启示我们，不仅通过增加或减少数量可以引发事物的质变，而且在数量不变的情况下，通过改变内部结构和策略也可以实现质的飞跃。

6、田忌赛马中包含的管理学原理：运用了运筹学和博弈论的思想。1955年我国从“运筹帷幄之中，决胜千里之外”（见《史记》）这句话摘取“运筹”二字，将O.R.正式译作运筹学。在中国古代文献中就有记载，如田忌赛马、丁渭主持皇宫修复等。

5、田忌赛马的原理及过程是怎样的?

田忌赛马的起因是田忌与齐王合作对抗赵国的一次战争，赵国将其被俘的名将马王赐给了齐国。田忌担心齐国的实力会因此变得更强，于是与齐王一起决定比赛马匹，以争取优势。

田忌赛马的寓意是：我们要在劣势中找到优势，善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，方能取得胜利。遇到事情可以尝试新的思路，没必要循规蹈矩去做事。

田忌赛马的逻辑思维过程为：定下目标（赢得比赛）达成条件（赢两场比赛）成因条件（在两场比赛中自己的马都要跑的更快）如何满足条件（保证在其中的两场比赛中自己的马更好）目标达成（三胜二负赢得比赛）。《史记七十列传孙子吴起列传》关于田忌赛马的记载节选：孙武既死，後百馀岁有孙膑。

起因：齐国的大将田忌与齐威王赛马 经过：孙膑先以下等来马对齐威王的上等马，第一局输了。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，自获胜了一局。 第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。结果：比赛的结果是三局两胜。知道了是田忌赢了齐威王。

《田忌赛马》过程 孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。在第二场比赛的时候，孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。 第三局比赛时，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。

6、田忌赛马,田忌是怎样赢了齐王的

第一场比赛，田忌用下等马对齐威王的上等马；第二场比赛，田忌用上等马对齐威王的中等马，第三场比赛，田忌用中等马对齐威王的下等马。最后田忌两胜一负，赢得比赛。

三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。因此田忌把孙膑推荐给齐威王。齐威王向他请教了兵法，于是把他当成老师。

《田忌赛马》课文中田忌取胜的原因是：用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜。原文：田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。

因为双方每个等级的马的脚力相差不大，孙膑采用计策，先用田忌的下等马对齐威王的上等马，以最弱对最强，抵消其优势。然后再用田忌的上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，充分发挥自己的优势，这样就能取胜。

比赛的时候，要上马对上马，中马对中 马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都 失败了。 田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看， 人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。