本文目录：

• 1、体育专项哪个好
• 2、教育部开展的体育特色学校项目包括什么?
• 3、体育事业十二五规划文件资料汇编内容简介

1、体育专项哪个好

游泳：适合锻炼心肺功能，减少受伤风险，是一项终身受益的体育项目。 田径：挑战自我极限，锻炼耐力和速度。综上所述，选择哪个体育专项更好取决于个人的兴趣、优势和目标。每个体育专项都有其独特的魅力和价值，选择适合自己的，才能真正体验到运动的乐趣和收获。

目前就业比较容易的社会体育专项有：网球、羽毛球、健美操、健美和篮球。

田径，足球等。田径：田径是一项基础运动，包括跑、跳、投、掷等基本技能。田径可以提高身体素质和运动能力，同时也可以锻炼意志和毅力。足球：足球是一项流行的球类运动，需要高强度的体能和技巧。足球可以增强身体素质、协调性和反应能力，同时也可以培养团队合作精神。

篮球：这项运动应该是男生选择最多的，受众群体比较多，上到50岁大爷，下到10岁儿童，在篮球场上都能见到，篮球场地也比较多。健身：塑造良好身材，学习男生力量训练，女生减脂塑形必备技能。

田径是体育教育的基础专项之一。它涵盖了跑、跳、投等多种基本运动技能，旨在提高学生的体能和身体素质。田径运动对于培养学生的速度、力量、耐力和灵敏度等身体素质具有非常重要的作用。 篮球、足球、排球等球类运动是体育教育中的重要专项。

2、教育部开展的体育特色学校项目包括什么?

1、当前，教育部开展的体育特色学校项目包括：全国青少年校园足球特色学校近3万所、全国青少年校园篮球特色学校近1万所、全国青少年校园排球特色学校近1500所、全国青少年校园网球特色学校近300所、全国青少年冰雪运动特色学校近2000所、北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校近800所。

2、教育部决定将足球纳入学校体育课程教学体系。足球将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。

3、特色项目技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。

4、开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。 进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。

5、中小学足球训练计划 江苏618所中小学成足球特色校 训练指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。

6、第二条　体校是指九年义务教育阶段培养少年儿童体育专项运动技能的体育特色学校。第三条　体校的主要任务是为国家和社会培养、输送具有良好思想品德和文化素质的体育后备人才，以及具有体育专项运动技能的体育骨干。第四条　体校必须坚持四项基本原则，贯彻执行国家体育和教育方针政策。

3、体育事业十二五规划文件资料汇编内容简介

1、以下是《体育事业“十二五”规划文件资料汇编》的详细介绍：这部书籍汇集了核心内容，即《体育事业发展“十二五”规划》，详细规划了体育事业在下一个五年计划中的发展方向和目标。

2、《体育事业十二五规划文件资料汇编》的物理尺寸为26厘米宽、12厘米高、4厘米厚，重量约为4公斤，无论是书的内容质量，还是其实际的携带和阅读体验，都体现出出版社的精心制作和对读者需求的考虑。

3、“十二五”期间，广大人民群众日益增长的体育需求和社会体育资源相对不足之间的矛盾，仍然是我国体育事业发展中的主要矛盾。特别是在群众体育领域，政府提供的公共体育服务不足，体育场地设施建设、组织体系建立、科学健身指导等诸多方面与广大人民群众的需求存在较大差距，已经成为我国在建设体育强国过程中的基础性薄弱环节。

4、一）进一步转变政府职能，加快培育体育市场主体。各级体育行政部门要切实履行政策调节、市场监管、公共服务和社会管理等职能，加快从“办体育”向“管体育”转变。按照国家总体部署，推动国有经营性体育事业单位改制，完善法人治理结构。建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。