本文目录：

• 1、常州市武进区雪堰初级中学学校简介
• 2、如何能让学生在资讯课上动起来
• 3、常州市武进区雪堰初级中学教学特色

1、常州市武进区雪堰初级中学学校简介

常州市武进区雪堰初级中学，其历史源远流长，可追溯至1943年，那时它被称为私立道南初级中学。这段时期，学校经历了从私立到公立的转变，1955年正式更名为武进县雪堰初级中学。随着时代的发展，1969年，学校增设了高中部，自此开始了一个新的发展阶段。

常州市武进区雪堰初级中学的校园设施完善，占地面积为31，122平方米，其中校舍建筑面积为11，440平方米，绿化面积则占据了总面积的12，600平方米。学校的建设遵循教学区、生活区和运动区的分区原则，布局科学合理。

常州市武进区雪堰初级中学以其严谨的管理特色备受瞩目。学校严格遵循《江苏省中小学管理规范》，构建了完善的管理体系，每个岗位职责明确，各项制度执行到位，确保教学活动的有序进行。

2、如何能让学生在资讯课上动起来

鼓励学生竞争，让学生体验“动”的喜悦 初中学生自我意识迅速发展，好胜心强，希望自己能引起别人的注意。如果能使学生经过竞争，分出胜负，学生自然会积极地动起来，因为他们都希望自己能成为胜利者，体验到成功者的喜悦。

通过故事情境，能激起学生的探究兴趣。自主探究，让学生“行”动 在生物课堂教学中，动用探究模式组织教学活动，真正地让学生的手、脑一起动起来，能较大程度地激起学生学习生物知识的兴趣，并加深学生的印象，激发学生对问题的思考，从而提高课堂教学效率。

引导学生自已去解决问题。在实践中巩固知识，发现问题。只有把所学的东西和实际应用结合起来，才是真正掌握，也才会越学趣感兴趣。在教EXCEL时，从第一课，我们就让学生去处理实际问题，从简单的“课程表”、“座位表” 到较复杂的“成绩统计表”都由学生自己动手操作。

让学生成为主角。在课堂教学中，让学生进入主体角色，从而成为知识的主动探索者。课堂上，教师明确地告诉学生：“教室是你们的，电脑是你们的，资料是你们的，学习任务是你们的。老师是你们的助手，在学习的过程中咱们互相合作，共同探究。这样的课堂氛围，学生始终处在不断地发现问题、解决问题的过程中。

调动积极性 一堂好的课，往往气氛热烈，学生的思维活跃，课堂的参与性高涨，师生互动非常好，要调动学生的积极性，我认为，首先要尊重学生的好奇心，让他们逐步探究，逐渐养成爱学习、肯钻研的精神。

对信息技术的教学，要让学生动起来。例如，Word 中图形叠放层次一节的教学，有的老师为了学生获得对“层”的认识，先出示了四幅图，让学生观察其不同之处，学生很容易看出，这四幅图只是每幅中图形的叠放层次的不同。教师进一步问，大家能不能自己做出这四幅图，学生一致回答很容易。

3、常州市武进区雪堰初级中学教学特色

1、常州市武进区雪堰初级中学以其严谨的管理特色备受瞩目。学校严格遵循《江苏省中小学管理规范》，构建了完善的管理体系，每个岗位职责明确，各项制度执行到位，确保教学活动的有序进行。

2、常州市武进区雪堰初级中学的校园设施完善，占地面积为31，122平方米，其中校舍建筑面积为11，440平方米，绿化面积则占据了总面积的12，600平方米。学校的建设遵循教学区、生活区和运动区的分区原则，布局科学合理。

3、常州市武进区雪堰初级中学，其历史源远流长，可追溯至1943年，那时它被称为私立道南初级中学。这段时期，学校经历了从私立到公立的转变，1955年正式更名为武进县雪堰初级中学。随着时代的发展，1969年，学校增设了高中部，自此开始了一个新的发展阶段。

4、作者简介：肖慈良，江苏省常州市武进区雪堰初级中学教师。大学本科学历，中学一级教师，从教17年，一直担任初中思想品德课的教学工作，有比较丰富的教学理论和实践经验，所教班级学生成绩优良，近年来，努力把新课改的精神和要求切实贯彻落实到教学实践中。

5、雪堰初级中学则被中国少年科学院授予科普基地。历史悠久的雪堰镇，文化积淀深厚，拥有战国时期阖闾城遗址和宋代龟山书院遗址等名胜古迹，以及吴稚晖先生的故居，为这个小镇增添了浓厚的人文气息。雪堰镇敞开怀抱，热忱欢迎国内外投资者和各界朋友前来投资发展，共同描绘繁荣的未来蓝图。

6、雪堰镇不仅历史悠久，人文荟萃，文化旅游事业发达，拥有阖闾遗址、吴稚晖先生故居和龟山书院等名胜古迹。常州武进太湖旅游度假区的新开发项目也进一步提升了该地区的吸引力。周边的灵山大佛等自然与人文景观丰富，为雪堰镇的经济发展增添了更多可能性。