本文目录：

• 1、吉昌中学【机构演变】
• 2、吉昌中学【教风】
• 3、吉昌中学【校风】
• 4、吉昌中学【简介】
• 5、吉昌中学【校训】

1、吉昌中学【机构演变】

1、吉昌中学的机构演变历程可以追溯到1959年8月，当时学校名为磐石县第六中学，由教导主任李荣芳主持初期工作。1960年3月至1962年7月，副校长鲁德接任主持工作。随后，杨云峰在1962年8月至1964年8月期间担任副校长期间负责学校事务。1964年8月至1965年12月，党支部书记冯万仁开始主持学校管理。

2、磐石市吉昌中学，是一所位于农村的规模较大的中学，目前拥有17个教学班级，学生总数达到了600人，教师队伍由77名成员组成，其中包括35名一级教师。学校占地总面积17443平方米，其中建筑面积为5300平方米。自二○○三年八月起，该校得到了邵氏集团的慷慨资助，自此更名为逸夫中学。

3、吉昌中学的办学理念以学生为中心，强调德育为教育的首要任务。学校深信，教育的终极目标是为学生的未来铺路，因此，一切教育活动都围绕这一核心展开。以人为本的理念体现在学校的教育教学中，学生是学校的主体，教育过程充分关注个体的需求和成长，致力于培养全面发展的人才。

4、总的来说，吉昌中学的校训旨在全方位培养学生的综合素质，让他们在知识、技能和品格上都能得到均衡发展，为成为社会的栋梁之才奠定坚实的基础。

5、在吉昌中学的教学环境中，一些不被鼓励使用的教师语言包括：对学生的评价中，有诸如“朽木不可雕”这样的贬低性词语，暗示学生没有改进的可能。“地瓜去皮大白薯”则可能暗示学生基础差或者需要基本的引导。“存属286”这样的表达可能指代学生智力或理解能力的不足。

6、吉昌中学秉持的校风，核心价值体现在四个关键要素上：首先，爱国是基础，它强调每个学生对祖国的深深热爱，这是个人品德的根本，也是教育的基石。每一个教育活动都离不开这种对国家的热爱和忠诚。

2、吉昌中学【教风】

总的来说，吉昌中学的教风，就是通过敬业、乐业、勤业和精业这四点，塑造出一支专业且充满热情的教师团队，为学生的成长提供最优质的教育资源。

3、吉昌中学【校风】

总的来说，吉昌中学的校风强调了爱国、守纪、文明和勤奋，这些品质共同塑造了学校独特的教育环境和价值观。

4、吉昌中学【简介】

磐石市吉昌中学，是一所位于农村的规模较大的中学，目前拥有17个教学班级，学生总数达到了600人，教师队伍由77名成员组成，其中包括35名一级教师。学校占地总面积17443平方米，其中建筑面积为5300平方米。自二○○三年八月起，该校得到了邵氏集团的慷慨资助，自此更名为逸夫中学。

吉昌中学的机构演变历程可以追溯到1959年8月，当时学校名为磐石县第六中学，由教导主任李荣芳主持初期工作。1960年3月至1962年7月，副校长鲁德接任主持工作。随后，杨云峰在1962年8月至1964年8月期间担任副校长期间负责学校事务。1964年8月至1965年12月，党支部书记冯万仁开始主持学校管理。

吉昌中学的办学理念以学生为中心，强调德育为教育的首要任务。学校深信，教育的终极目标是为学生的未来铺路，因此，一切教育活动都围绕这一核心展开。以人为本的理念体现在学校的教育教学中，学生是学校的主体，教育过程充分关注个体的需求和成长，致力于培养全面发展的人才。

至于通信地址，吉昌中学位于美丽的吉林省磐石市吉昌镇，邮政编码为132316。如果您需要寄送信件或者包裹，请确保将地址填写为这个详细地址，以确保邮件能够准确无误地送达。对于电子通信，吉昌中学的电子邮件地址是psjcxzyyq@16com，无论是学生、家长还是合作伙伴，都可以通过这个邮箱进行非紧急的电子邮件沟通。

吉昌中学秉持着其独特的教育理念，校训简洁而深意深远。首要的是学会求知，强调学生在校期间应致力于学术知识的学习，追求知识的积累和深化，这是学术成长的基础。

5、吉昌中学【校训】

吉昌中学秉持着其独特的教育理念，校训简洁而深意深远。首要的是学会求知，强调学生在校期间应致力于学术知识的学习，追求知识的积累和深化，这是学术成长的基础。