1、临夏和平小学和木厂小学对比

1、木厂小学占地面积为2535平方米，在校园基础设施方面不如临夏和平小学。

2、临夏市实验学校目前最差临夏市公立小学排名榜：临夏市建国小学川南小学临夏师范附小刘化子弟小学临夏市前河沿小学临夏市和平小区临夏市枫林小学临夏市新治街小学临夏市南龙镇马家庄小学临夏市实验学校。

3、还是要从生活中的大小事体现出来：临夏县莲花码头上一辆准备上渡船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，一起特大路外交通事故发生了。出事的那一刻，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是男人还是女人，没有人召唤，没有人命令，没有悬赏，没有承诺，没有任何世俗的想法，大家只有一个共同目的——救人。

2、庆祝教师节贵港市教育局发布2022年优秀教师公示名单?

不算，这属于教师节慰问金。“教师节慰问金”，对个人进行慰问的，受慰问的老师可以直接领取。对单位（学校）进行慰问的，可以用作补充单位办公经费不足开支，也可以对本单位部分职工进行慰问，如特困职工、优秀老师、退休职工等，但前提条件是不得普遍发放。

教师节当天，给全体教师发慰问金并不是违规。“教师节慰问金”，受慰问的老师可以直接领取，是表示对个人的慰问。对单位（学校）进行慰问的，可以用作补充单位办公经费不足开支，也可以对本单位部分职工进行慰问，如特困职工、优秀老师、退休职工等，但前提条件是不得普遍发放。

“教师节慰问金”，如果是对教师个人进行慰问的，受慰问的老师可以直接领取。如果是对单位（学校）进行慰问的，可以用为补充单位办公经费不足开支，也可以对本单位部分职工进行慰问，如特困职工、退休职工等，但前提条件是不得普遍发放。

教师节给全体教师发慰问金不是违规。“教师节慰问金”，对个人进行慰问的，受慰问的老师可以直接领取。对单位（学校）进行慰问的，可以用作补充单位办公经费不足开支，也可以对本单位部分职工进行慰问，如特困职工、优秀老师、退休职工等，但前提条件是不得普遍发放。

3、小学优秀教师的事迹材料

1、王老师不仅是一位优秀的教师，更是一位品德高尚的人。他为人谦逊，乐于助人，深受学生和家长的喜爱。他主动承担班主任工作，用自己的爱心和耐心，关爱每一位学生，解决他们的困难，帮助他们健康成长。在王老师的带领下，班级氛围和谐融洽，学生的综合素质得到了全面发展。

2、小学年度优秀教师事迹材料1 转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。

3、小学教师个人先进事迹材料1 肖金勇，男，大专学历，小学高级教师。1994年参加工作，现为里村中心小学教导主任。自参加工作以来，他以高度的责任心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线。勤勉踏实，不慕虚名，默默奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。

4、教师个人先进事迹材料（小学1） XXX同志，小学高级教师，自1988年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

4、小学体育工作评估自查报告

首先成立了校长为组长，体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议研究落实体育工作，确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到实处。班子成员作好分工，明确职责。

体育工作自查报告我校坚持以“健康第一”“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动、学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。

以下是我为大家收集的体育教师自查报告范文，希望能够帮助到大家。

本学期认真贯彻科学发展观，务实进取，和谐创新，以新课程理念为导向，以提高学生身体素质和思想素质为重点，在教学中树立健康第一的指导思想，并努力开展好我校体育课程，进一步提高体育教学质量。 体育教学工作 我校体育工作在领导的指导、重视下，本学期顺利地完成了各项工作，并取得了较大提高。

小学体育个人总结报告篇1 本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

5、巴东县民族实验小学的教师队伍

1、谭瞭武（1934——），男，土家族，湖北巴东人，中共党员，中学高级教师，初中学历，三次进入教师研修班进修数学或外语，省优秀教师和省教育系统劳动模范，1978年和1982年，分别当选为中共巴东县第五届、第六届代表大会代表。

2、巴东县民族实验小学，以“德育为首，五育并重，整体提高，和谐发展”为办学理念，致力于全面素质教育的实施。该校拥有一支高素质的教师团队，其中包括1名省级教育科学研究学术带头人物和2名州级学科带头人，以及多名县级骨干教师，充分体现了师德高尚和专业素养的高水平。

3、巴东县民族实验小学创建于1838年，已有170余年的办学历史。学校现有30个教学班，在校学生2129人：有教职工108人，其中中学高级教师3人，小学高级教师88人；大专及以上学历76人。

4、巴东县民族实验小学，其历史可以追溯到清朝道光十八年（1838）的信陵书院，后改建为巴东高初两等小学堂，标志着巴东县有了首个官方小学。最初，学校规模较小，只有6名教职员工和96名学生，校舍状况已无从考证。新中国成立后至70年代，学校发展缓慢，主要校舍为土木结构，占地15亩，建筑面积10000平方米。

5、年5月13日上午，巴东县民族实验小学举行了弘扬社会主义荣辱观为主旨的“让世界充满爱”大型演讲活动，活动收到了令人的振奋的效果。演讲由中国杰出青年演讲家李亚军主讲。其演讲内容由爱祖国、爱老师、爱父母等部分组成。

6、小学优秀教师个人事迹材料简短范文(两篇)

小学教师个人先进事迹材料 篇1 我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。 9月，我宣城师范毕业参加教育工作。

教师个人先进事迹材料（小学1） XXX同志，小学高级教师，自1988年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

小学教师先进优秀事迹材料1 xxx，19xx年8月参加工作，本科学历，小学一级教师。从教以来多年担任六年级毕业班的教学工作和班主任工作，扎根山区，无怨无悔。在历年的评比，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受领导信任、学生欢迎、家长放心的老师，多次获得学校及上级教育部分的肯定和表彰。

事迹材料一 岁月如梭，在平凡的教育岗位上，王老师兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘了二十余载。他用爱心浇灌幼苗，用智慧启迪心灵，用责任铸就卓越，谱写了一曲感人的教育赞歌。王老师始终秉持着“一切为了学生”的初心。他深入钻研教材，潜心备课，课堂上妙语连珠，引人入胜，充分调动学生的积极性。