1、吉林省城乡规划设计研究院的社会效益

1、吉林省城乡规划设计研究院始终以“关注民生，服务社会”为己任，积极投身于全省城乡公益事业。

2、城乡规划的主要作用包括优化空间布局、提升生活质量、促进经济社会可持续发展以及保护生态环境。城乡规划能够优化城市和乡村的空间布局，使其更加合理和高效。通过规划，可以合理分配土地资源，确定不同区域的功能定位，如居住区、商业区、工业区、绿地等，从而避免无序开发和混乱扩张。

3、有利于统筹安排各类资源，集中力量、突出重点，加快补齐乡村发展短板；有利于通过科学设计和合理布局，优化乡村生产生活生态空间；有利于引导城镇基础设施和公共服务向农村延伸，促进城乡融合发展。

4、城乡规划是各级政府统筹安排城乡发展建设空间布局，保护生态和自然环境，合理利用自然资源，维护社会公正与公平的重要依据，具有重要公共政策的属性。

5、研究院重视内部管理，制定了一系列严格的规章制度和技术管理规定，如对规划成果进行严格的技术审查，这有效提升了规划项目的质量。这种严谨的态度确保了研究院的产值与业务技术水平同步提升，进一步巩固了其在贵州省城乡规划设计市场中的领导地位。

6、住宅小区规划也由配给制的住区规划向科学的需求和市场导向性规划转变。因此，搞好住宅小区规划建设，营造出高质量的居住生活环境，可以更有效满足广大居民的需求，并且获得良好的经济效益、社会效益和环境效益，促进住宅产业的进一步发展。总之，搞好城市住宅小区的综合开发，提高住宅小区的规划设计水平，具有重大的现实意义。

2、阜蒙县蒙古族高级中学学校荣誉

1、年，阜蒙县蒙古族高级中学成为全国八省区十所重点蒙古中学校长联谊会的成员学校之一，进一步扩大了其在全国教育界的影响。

2、年，该校被确定为全国八省区十所重点蒙古中学校长联谊会成员校之一。1990年被市教委、市体委授予“三项体育锻炼先进学校”称号，三次获市政府“育才杯”竞赛高中组铜杯奖。该校在全县中学生运动会上，连续六年获得冠军荣誉。连续几年被市政府、军分区评为“拥军优属先进单位”。

3、阜蒙县蒙古族高级中学以严谨的教育态度和卓越的教学成果，不断为社会输送高质量的人才，成为自治县教育的典范。

4、张宝成、齐秀云等获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果二等奖。二十多年来，学校200余篇教育、教学论文在市级以上学术会议上和刊物上发表、交流，60余人次获县级以上荣誉称号。

3、2012阜新市育才教育集团招聘教师信息

阜新市育才教育集团包括阜蒙县育才高中、阜蒙县育才初中、阜蒙县育才小学、阜新市育才中学、阜新市育才小学、阜蒙县育才幼儿园，是集学前教育、小学、初中、高中教育于一体的全日制民办学校。

阜新市育才教育集团，辽宁慧泽教育集团等。阜新市育才教育集团聘任的教师学历高、年纪轻、能力强，本科学历达到100%，双学位、硕士研究生等高学历、高能力人才正越来越多的充实到集团教师队伍中。

曹振海。根据查询企业查官网显示，阜新育才集团成立于2006年10月24日，注册地位于阜蒙县第四中学南侧约130米，法定代表人为曹振海，董事长为曹振海，注册资本为300万。

4、辽宁高中低风险地区名单

截止至2022年12月1有金普新区，沙河口区，甘井子区等58个低风险地区。根据国家政务服务平台、国家卫生健康委查询得知，截止至2022年12月1日金普新区，沙河口区，甘井子区是辽宁省的低风险地区。辽宁省，简称“辽”，取辽河流域永远安宁之意而得其名，是中华人民共和国省级行政区，省会沈阳。

葫芦岛、铁岭、丹东。经辽宁疫情防控中心发布公告显示，葫芦岛、铁岭、丹东截止于2022年12月15日属于是低风险地区，并且未发现任何确诊和疑似病例。该地区无论是环境还是美食方面都是非常不错的。

辽宁省高风险地区有32处。根据查询相关公开信息，截止到查询日期2022年12月11日，辽宁省高风险地区有鞍山市立山区三处，铁岭市开原市一处、葫芦岛兴城三处、丹东振兴区九处、丹东元宝区六处、振安区十处。辽宁省其他地区均为低风险地区，实行常态化防控措施。

辽宁沈阳地区目前没有中、高风险区域，都是低风险地区。辽宁沈阳各地区疫情风险等级 地区 风险等级 地区 风险等级 大东区 低风地区 沈北新区 低风险地区 于洪区 低风险地区 辽中县低风险地区 苏家区 低风险地区 康平县。

目前全国还有41个中风险地区，其中7个在北京、29个在辽宁、5个在黑龙江。

建平县是低风险地区。截至2022年10月28日，建平县是低风险地区。根据相关资料，辽宁省低风险地区朝阳市：龙城区、双塔区、凌源市、朝阳县、建平县、喀喇沁左翼蒙古族自治县、北票市。盘锦市：兴隆台区、大洼区、双台子区、盘山县。

5、阜蒙县蒙古族高级中学的办学成绩

1、年高考，蒙古高中取得了显著成绩，526名考生中近一半进入本科线，何健、陶乌日娜等同学分别获得优异的成绩，其中何健更是以667分的成绩成为全市及全县的状元。

2、在2004年高考中，蒙古高中共有526人参加高考。

3、自1978年以来，阜蒙县蒙古族高级中学的五个学科教研组被省级教育学院认定为全省蒙古族中学的中心教研团队，为学科发展和教学质量的提升做出了重要贡献。自1979年起，该校连续六年获得了市、县级别的先进单位荣誉，彰显了其在教育领域的优秀表现和持续进步。

4、年，该校被确定为全国八省区十所重点蒙古中学校长联谊会成员校之一。1990年被市教委、市体委授予“三项体育锻炼先进学校”称号，三次获市政府“育才杯”竞赛高中组铜杯奖。该校在全县中学生运动会上，连续六年获得冠军荣誉。连续几年被市政府、军分区评为“拥军优属先进单位”。

5、阜蒙县蒙古族高级中学以独特的办学特色在教育领域崭露头角。其教学模式以汉语授课为主，辅以蒙语文教学，强化了双语教育的培养。学校重视外语教育，尤其在日语教学上表现出色，被教育部选为日语教材改革的示范学校。