1、柴桑区三中老师名单

九江市柴桑区第三中学老师名单有徐丽萍、文冬云、刘晓洁、吴锦云、廖定芳老师等。徐丽萍 徐丽萍，中学高级教师，现担九年级两个班的语文教学任务。师德师风标兵，十佳优秀教师之一，被评为九江市中学语文骨干教师，曾参评省级骨干教师。徐老师热爱教育事业。

柴桑区三中老师名单介绍如下：骨干教师：郝火英、张彦龙、魏贤珍、杨晓燕、徐丽萍。优秀党员教师：欧阳海花。九江县三中位于江西省九江市沙河街镇，现已成为江西省“现代教育技术示范学校”、 江西省首批“建设中的义务教育阶段省级示范学校”、 “九江市德育示范学校”。

该学校有宿舍。2023年4月19日，柴桑区第三中学启动了学生公寓改造工程招标工作，招标费用约为464万元。改造项目包括：室内走廊、宿舍及卫生间所有地面、墙面、天棚翻新。屋面加铺防水材料。所有门窗全部更换，一层、二层增加防盗网更换。外墙全部翻新真石漆，增加桥架，整理线路等。

三中。柴桑区二中学坐落在江西北部，位于长江之滨，成立于2001年，学校设备老旧，环境单一，师资力量差。柴桑区三中位于江西省九江市沙河街镇，现已成为江西省“现代教育技术示范学校”，该学校环境优美，基础设施齐全，师资力量雄厚。

很好。因为三中2021年中考成绩取得历史性突破。全区600分以上共307人，三中有100人，占全区百分之三十二点六。达586分以上的高分有128人，优秀率居全区第一。

2、北京市房山区葫芦垡中学设施

北京市房山区葫芦垡中学的设施规模颇为可观，总面积达到31000平方米，其中包括一个专门用于体育活动的操场/，面积达到了11000平方米。这为学生提供了充足的户外活动空间。在建筑方面，学校的建筑面积/为2772平方米，分布有各类功能教室和设施。

北京市房山区的教育历史中，葫芦垡中学扮演了重要角色。最初，葫芦垡中学作为一所二年制高中独立运营，随着时间的推移，学校的规模和设施逐步完善。1980年9月，朱岗子中学并入，高中部随之撤销，为学校带来了新的教育资源。

北京市房山区葫芦垡中学秉持着全面贯彻党的教育方针的办学理念，坚定不移地实施素质教育/，始终坚持以学生为中心，将学生的全面发展放在首位，致力于为每一个学生提供个性化的教育/，以满足他们独特的学习需求。

北京市房山区葫芦垡中学的教育成果丰硕，在素质教育综合评价中屡获佳绩，曾荣获三等奖和二等奖。学校的党支部和团支部表现出色，多次被区、镇级授予先进支部的荣誉，展示了强大的组织凝聚力。工会的表现尤为亮眼，连续五年在年度综合评价中获得一等奖，体现出教师团队的优秀素质和对工作的热情。

3、优秀教师感人事迹材料

教师好人好事事迹材料 篇1 侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。 侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。

优秀教师的个人事迹材料篇1 __，是__的村民，__小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。

介绍教师道德模范的事迹案例篇一 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人 故事 ，我只是一名平凡、普通的人民教师。

教师个人先进事迹材料1 我叫刘__，女，生于19__年，19__年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。19__年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20__年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。

人民教师先进事迹材料3 陈xx，1991年7月毕业于台州师专，每年考核都是优秀，多次被评为区、学校优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者，现为黄岩区北城中学党支部副书记、工会主席，分管校后勤、教师培训和工会工作。 对学生 注重以人为本，关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生。

教师先进工作者事迹材料1 孙丽芬，女，1975年11月出生，1993年8月参加工作，中国共产党党员，小学高级教师，漳州市学科（数学）带头人，现为东山县第二实验小学副教导、东山县数学学科工作室主持人。

4、教师教学学年工作总结

教师教学方面工作总结1 本人自任现职以来，热爱-的 教育 事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。

教师学年教学工作总结1 这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。

一学年教师工作总结篇1 时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

教师教学个人工作总结2022大全2 岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。

5、为什么大学的法学老师就可兼职,而中学的法律教师就不能作兼职律师呢?中...

1、这是法律规定，该规定中不包含高中、初中教师，所以不行。

2、至于能不能，就看你跟学校沟通的事情了。现在有很多学校不允许老师在外兼职。

3、二）所在单位同意申请人兼职律师执业的证明。不止是大学教授，其它行业也允许兼职律师。根据律师执业管理办法第十二条，在职从事法学教育、研究工作的高等院校老师，科研机构人员或者曾经有过这些工作经历的人，现在从事了其它工作，只要所在单位同意，提供相应的证明材料就可以申请兼职了。

6、如何做好一个中学历史老师

热情和耐心：作为一名历史老师，你需要具备热情和耐心，关注学生的学习进步和成长。你需要能够鼓励学生提出问题和思考，同时要能够耐心地解答学生的疑问，并给予积极的反馈。持续学习：历史是一个不断发展的学科，新的历史学研究成果和理论不断涌现。

关于教师的教学基本功，要做好以下三方面： （一），关于知识结构方面作为一名中学历史教师，首先应具备扎实的专业基础和完善的知识结构，这直接影响到教学的深度和广度 。这个知识结构应当包括三方面：一是要有贯通古今的通史知识结构；二是要有熟悉中外的全球史知识结构； 三是要具有超出史学范围的多学科的知识结构。

不断丰富专业知识，深入钻研课标教材历史学科 中学历史教材，年年有改动，不断体现史学新成就，教师需读懂教材，读透教材。知识的积累，是一个长期而渐进的过程，是一个厚积薄发不过程。历史教学的生涯，就是不断阅读和反思，不断丰富历史知识的过程。

首先，掌握学生兴趣点，有效的增强历史课堂的趣味性；其次，尊重学生，乐观感染学生。适当的使用批评态度，不要使学生产生厌烦心理；用自己乐观幽默的教学方式和生活乐观态度感染学生学习兴趣，教师是一面镜子，才能更好促进学生正确价值观的形成。然后，与时事相联系。

好教师应该具备两方面的能力：一要有钻研教材的能力。首先能吃透课本。熟知学科性质，把握所教知识的内涵实质及其知识结构，熟知每章节、每单元的知识点、重难点，深刻理解和整体把握“是什么、如何是”，这是做好教学工作的第一步。