1、卓山中学校训总结

1、卓山中学注重教师队伍的建设，认为提高教师的师德和业务能力是提升教育质量的关键。校本培训和校本教研是教师成长的重要平台，学校对此高度重视，成立了由校长领导的培训小组，确保校本培训成为提升教师专业水平的有效手段。学校在管理上严谨细致，确保培训的“四落实”：时间、内容、人员和考评。

2、中学校长寄语1 当青春年少的你们踏进中学这个雍容大气、美丽清雅的校园，就注定了你们将与众不同。你们踏上的这片土地，人杰地灵，英才辈出，仰得梅岗山之灵气，俯拾锦江河之明秀。这是一方成功的殿堂，你们将在这里展开自己青春的翅膀，扶摇直上，一飞冲天！ 先哲有言：“少年智则国智，少年强则国强。

3、公勇勤朴这四个字成为了茶陵县第一中学的校训，它不仅仅是字面上的教诲，更是学校教育的核心价值。公强调的是公共意识和社会责任感，勇培养的是面对困难的勇气和决心，勤则鼓励学生们勤奋学习，永不怠惰，朴则教导他们保持质朴的本性，不追求奢华。

4、尽管历史变迁，广益中学始终坚守基础教育的核心理念，校训成为办学理念的基石。学校强调“一训三风”，即校训“行远自迩、登高自卑”，校风的文明进取，教风的严谨学高，以及学风的勤学求真。教师以高尚师德和敬业精神培养学生，目标是“做真人，志趣高远，求真知，学业精深，尚践行，成才报国”。

2、卓刀泉中学班主任老师名单

卓刀泉中学老师名单介绍如下：优秀教师：陈选群 燕娟 周吉 段培红 许学武。武汉市卓刀泉中学座落在武昌珞喻路与卓刀泉北路交汇的“十”字路口，北濒临于美丽的东湖，南望伏虎山，交通便利，环境宜人。武昌东南的的伏虎山，苍松翠柏，北坡辛亥革命烈士陵园掩映其间，显得格外庄严肃穆。

卓刀泉中学班主任老师名单如下：学校简介：武汉市卓刀泉中学建于1977年，地处武汉·中国·光谷的中心，洪山区东湖之滨、伏虎山北麓，美丽的湖光山色装扮着校园，是一所校园环境优雅、文化氛围浓厚、设施装备齐全、办学行为规范、教育业绩显著的单设初级中学。

卓刀泉中学注重学生的健康保障，将疾病预防工作纳入日常教育议程。学校设有专门的近视眼、龋齿、沙眼防治工作小组，定期进行宣传教育，每学期至少两次，校医会在学生集会和广播中普及防治知识，同时积极配合当地的卫生防疫站进行预防接种活动，确保学生的免疫系统得到充分保护。

卓刀泉中学高度重视学生的健康学习，将卫生工作视为至关重要的任务。学校特别设立了由校长许学武担任组长的卫生领导小组，下设专门的卫生办公室，由校医务室负责日常管理和操作，校长每周二会亲自进行工作检查，平时也会进行不定时抽查，以确保卫生工作的严格执行。

学校专门成立了以校长许学武为组长的卫生领导小组，下设卫生办公室，由校医务室具体负责，校卫生保洁员具体操作落实。校长每星期二到卫生办公室检查工作一次，平时不定时抽查。

3、2007数学希望杯初二组获奖名单

1、希望杯数学邀请赛这一邀请赛自1990年以来，已经连续举行了十多届。10多年来，主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质。

2、考虑到各学校，各地区的生源及教学条件有较大差异，并且都有相对优秀的学生，二，三等奖有相应的比例授予非重点学校及边远地区的学校 授予一，二等奖获奖学生的指导教师希望杯“数学竞赛优秀教练”称号及证书，授予三等奖获得者的指导教师中的优秀者希望杯“数学竞赛优秀辅导员”称号及证书。

3、一小时后两人相距16千米，则两人的速度差为：4千米/时，即 y-x=4，或 x-y=4，由y=2x-10，联立解方程组，得：y=18，x=14；或x=6，y=2。所以两人的速度和是32千米/时或8千米/时。

4、该竞赛一直受到原国家教委的肯定，并被列入原国家教委批准的全国性竞赛活动的名单中，同时愈来愈多的数学家、数学教育家对邀请赛给予热情的关心和支持。到第十届为止，参赛城市已超过500个，参赛学生累计598万余人。“希望杯”全国数学邀请赛已经成为中学生中规模最大、影响最广的学科课外活动之一。

4、卓山中学的介绍

卓山中学，一座历史悠久的百年老校，源于清代同治元年（1862年）的卓山书院，浸润着丰富的文化底蕴和现代教育理念。该校在历代师生的辛勤努力和各界支持下，已实现了现代化和信息化的教学模式，荣膺广东省一级学校的称号。

卓山中学是一所承载着丰富的文化底蕴，洋溢着现代教育气息的百年老校，前身为卓山书院，始建于清代同治元年（1862年）。

卓山中学注重教师队伍的建设，认为提高教师的师德和业务能力是提升教育质量的关键。校本培训和校本教研是教师成长的重要平台，学校对此高度重视，成立了由校长领导的培训小组，确保校本培训成为提升教师专业水平的有效手段。学校在管理上严谨细致，确保培训的“四落实”：时间、内容、人员和考评。

卓山中学秉持一种严谨且富有前瞻性的管理理念，致力于实现“规范管理，从严治教，多元发展，提升品位”的办学方向。学校的办学目标定位于“规范、特色、名师、名校”，以“以人为本”、“以能为本”、“以爱为本”为核心，强调对学生全方位的关爱，坚持“关爱一切学生，关爱学生一切”的教育原则。