1、小学体育老师优秀教师事迹材料

青年小学体育教师个人先进事迹材料1 作为一位工作了二十多年的老体育教师，我能够虔诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的赤忱换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

体育教师先进个人事迹材料一 李xx，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20**年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。现在项城市xx担任体育课。

年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

2、体育教师听评课稿

体育教师听评课稿范文一 本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征，课中教师采用了“主题式情景教学”对《龟兔赛跑》故事进行了续编。

初中体育课评课稿范文一 朱老师这节课的特点是从各个教学环节到每个细节，都恰好地展现了教师的教学基本功的扎实。教师对于整个内容重点的把握是非常准确的，讲解示范重点明确，指导针对性较强。

初中体育评课稿范文一 日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。

确定起跑线评课稿及建议如下：课程评价 本次体育课中，教师采用了传统的起跑线确定方法，即根据学生身高、体型等因素进行划分。这种方法简单易行，但在实际操作中存在一些问题，如身高与起跑速度无直接关联、同一身高学生运动水平差异较大等。因此，这种方法无法充分体现每位学生的真实水平。

请幼儿跟随教师，模仿飞机起飞、钻山洞、滑翔、转身等动作，飞到场地四周的小椅子旁准备“跳伞”。（2）幼儿自由尝试探索“花样跳伞”的动作。教师巡回指导，注意保护幼儿的安全，并引导幼儿摆出多种造型，想出更多的降落姿势。（3）幼儿展示自己的跳伞动作。（4）教师讲解动作要领，幼儿练习跳伞。

3、城阳实验小学老师的名单

城阳实验小学老师的名单如下：语文老师：张利花、吴彩花、王敏、李艳智、郭树芳、苏桂桃、姚俊芳、师金娥、王媛媛、闫丽珍、肖天硕、侯佳霞。数学老师：胡广斌、郝佳坤、孙培霞、鲍俊林、牛文静、赵宇慧、段金彪、闫富魁、高丽英、韩霞、樊荣霞、李润秀。

牛淑光牛淑光老师是城阳区实验小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在31年的从教生涯中，以一个优秀教师的标准要求自己。1997年9月评为青岛市优秀教师。

位于山东省青岛市城阳区明阳路东段的青岛市城阳区第二实验小学，是一所现代化且以省级规范化学校标准设立的直属小学。学校坐落在一片占地约66亩的宽阔区域，建筑面积达到了20000多平方米，充分体现了现代化教育环境的规模与设施。

根据查询青岛国科大青岛附属实验学校官网信息显示，小学教师平均年薪15万元，初中教师平均年薪18万元，以事业单位标准为教师交纳社会保险和五险一金。国科大青岛附属实验学校是中国科学院大学与青岛市城阳区人民政府于2020年联合创办的一所局属公办九年一贯制学校。

4、小学体育教师个人工作总结

1、小学体育教师工作总结1 时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。

2、在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。

3、小学体育老师的个人工作总结2 以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

4、一个学期的体育教学工作即将结束，本学期很好的完成了各项任务，但在教学中也还存在一些不足，现将本学期工作总结如下：本学期，我担任二年级五个班的体育教学工作。二年级的学生和一年级的时候相比进步很多，无论是身体素质还是守纪意识等都有了很大的进步，这给组织教学带来了很大的方便。

5、版小学体育教师工作总结1 这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。