本文目录一览：

• 1、小学生篮球场地规格
• 2、2013年番禺区申请认定教师资格测试合格人员名单
• 3、广东有什么好的小学
• 4、五年级作文《第一节体育课》写600字
• 5、赞美老师的优美语段
• 6、为什么现在许多小学老师都要把作业发到家长微信群里?

1、小学生篮球场地规格

1、小学篮球场是按国家标准规格，边线长28米，底线宽15米。根据篮球规则，球场的场地其尺寸是长28米、宽15米，从界线的内沿丈量。国家联合会为举办、比赛，有权批准最小尺寸为长26米、宽14米的现有比赛场地。篮球场地标准尺寸及说明要求：球场：是一个长方形的坚实平面，无障碍物。

2、小学生（1-3年级）用的为2050mm。正负值为8mm。《中小学体育器材和场地》国家标准第3部分篮球架中规定篮筐距地面高度中学生用的为2700mm，小学生（4-6年级）用的为2350mm，小学生（1-3年级）用的为2050mm。正负值为8mm。场地简介 篮球比赛场地是一个长方形的坚实平面，篮球场地长28米，宽15米。

3、儿童篮球场没有标准的尺寸，可以根据按比例适当缩小即可。

2、2013年番禺区申请认定教师资格测试合格人员名单

1、按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》（粤教继函〔2013〕1号），经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

2、按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》（粤教继函〔2013〕1号）（见附件3），经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 （四）普通话水平 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、考试合格证明（由申请人在国家中小学教师资格考试网（ntce.neea.edu.cn）上自行打印，认定系统能验证通过的可不提交）。（6）近期一寸免冠彩色相片1张（正规证件相片，用以办理教师资格证书，应与网上申报时上传相片同底版，相片背面提前写明“姓名、身份证号”）。

3、广东有什么好的小学

1、华南师范大学附属小学 华南师范大学附属小学创建于1937年8月，原名勷勤大学教育学院附属小学，后几度易名为“广东省立文理学院附属小学”、“广东省文理学院附属小学”、“华南师范学院附属小学”、“山鹰小学”等，1982年10月定名为华南师范大学附属小学。

2、广州怡园小学、广州黄埔区港湾小学、广州荔园小学、广州黄埔区下沙小学、广州黄埔区教育研究院实验小学、广州黄埔区文船小学、广州黄埔区茅岗小学、广州黄埔区鱼珠小学、广州广大附中黄埔实验学校西校区、广州开发区第一小学等。

3、广州市黄埔区怡园小学、广州市白云区广园小学等。这些学校都有着良好的教学声誉和优秀的师资力量，为学生的成长和发展提供了良好的环境。总之，选择一所好的小学对于孩子的成长和发展至关重要。希望家长们能够认真了解各个学校的办学理念、师资力量、课程设置等方面的情况，为孩子选择一所合适的学校。

4、五年级作文《第一节体育课》写600字

一到操场同学们就开始叽叽喳喳的谈论起来：“好热啊，真是的，怎么不到体育馆去嘛？”“就是就是。

写体育课的作文500字1 今天下午第一节是体育课，大家开心的冲到了楼下，可等待我们的却是意想不到的失望。 大家站好了队，可一直有个同学在笑声说话，老师来了，他依然旁若无人的说个不停，最后老师生气地踹了他一脚，他才算是老实了些。

上课铃打响，今天第一节课是体育课，我们整齐的排好队，准备从楼下去上体育课。刚来到操场，我们有种兴奋感，说不出的快乐。

5、赞美老师的优美语段

1、赞美老师的神仙开头结尾描写老师的神仙开头结尾有：教师是火种，点燃了学生的.心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

2、这无私的奉献，令人永志不忘赞美老师的优美句子。您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

3、描写老师的优美句子老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6、为什么现在许多小学老师都要把作业发到家长微信群里?

现在，他真正体会到了学习带给他的成就感和喜悦感，体会到了因为学会了知识而有了自信和力量的感觉。以前上学对于他来说就是对“自信”的摧残，上课对于他来说就是在听天书。而现在他能听懂了，找到了进步的支点。

老师把小学生作业发到微信群让家长去督促这件事要分两方面看，一方面是：家长和老师共同监督，有利于帮孩子建立一个良好的学习习惯。另一方面，不利于孩子养成自我监督的习惯。但孰轻孰重还是要看家长的理解，家长可以自己想办法弥补某些不足的。

老师把作业发到微信群让家长督促，一方面是希望家长能够关心和了解孩子的学习情况，另一方面也给家长增加了额外的负担。