本文目录一览：

• 1、立达中学老师名单
• 2、2019年吉水县公开招聘教师(含特岗教师)拟聘用人员名单公示
• 3、城关小学教师名单有哪些?
• 4、常熟理工09届历史学系班主任是谁啊?
• 5、上地实验学校教师名单
• 6、常熟理工学院转专业名单

1、立达中学老师名单

立达中学老师名单有徐寅倩，吴怡，吕孝华，单荣斌等。

东北大学教授 1938年出生，江苏南京市人，1961年毕业于东北工学院金属材料系。毕业后留校任教至今。现为东北大学教授、博士生导师。1990年享受政府特殊贡献补贴。发表论文近百篇，获国家，省部级科技奖十多项。

介绍个较不错的老师：在东南数理化的冯老师能力就很强了，冯老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

东南数理化的孙老师就很好了，孙老师讲题目都很仔细，步骤很详细都可以写满整个黑板了，讲完之后会让大家做试题然后，孙老师会走下来问学生有没有听懂啊，会不会啊，很负责任的孙老师，呵呵，总之是好，很好。

2、2019年吉水县公开招聘教师(含特岗教师)拟聘用人员名单公示

楚雄事业单位招聘对象，目前官方还没有发布公告，你可以参考2019年的公告。

一）查询岗位信息 （二）网上报名及查询 提交报名申请。应聘人员请于2019年6月13日9：00 —6月17日18：00期间登录报名系统，提交报名资料，填写山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位报名登记表并在线打印。

特岗教师工资标准及相关待遇、招聘条件、办法及程序、聘后的管理等都按国家规定执行。 设岗计划和实施范围 2009年，全省“特岗计划”拟招聘教师3371人。其中，国家“特岗计划”1710人，省级“特岗计划”1661人左右。

3、城关小学教师名单有哪些?

东关小学的所有老师名单，回答如下：郝舒茵：女，东关小学支部书记 37年教育生涯，坚守初心不改。20年校长经历，大爱育人，带领东关小学成就辉煌。共生共长，追求卓越，只为办家门口的好学校。

浮山县城关小学美术教师：梁凯丽。临汾市解放东路小学美术教师：任光华。临汾一中第一附属学校美术教师：董丽艳。霍州市霍东学校美术教师：郝青青。音乐教师：临汾二中音乐教师：李香兰。临汾市五一路学校音乐教师：陈星辉。

辽宁省大连市甘井子区西城小学老师名单：王瑛老师、文继英老师、张树东老师、贾晶老师、陈福堂老师、王全令老师等等。拓展内容 例如，赵丽丽老师，拥有20年的教学经验，擅长语文和阅读指导，曾多次获得市级优秀教师称号。

浮山县城关小学的知名校友名单如下：张艳艳：张艳艳是浮山县城关小学的优秀校友之一，她曾经在城关小学担任数学教学工作。她的教学风格幽默风趣，能够让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，深受学生和家长的喜爱和尊敬。

泾县二小老师名单是娟、朱婷婷、苏文文。学校简介如下：泾川三百里，处处是佳境。玉带似的青弋江畔，有一所远近闻名的小学———泾县城关第二小学。始建于1963年。

4、常熟理工09届历史学系班主任是谁啊?

1、他是09历史学系的班主任。1981年7月出生，山东宁阳人。博士。研究主要方向：中国近现代史、区域社会文化史、社会性别史。

2、丁晓原：1958年生，江苏常熟人，文学博士，常熟理工学院副院长，苏州大学文学院博士研究生导师，我国从事报告文学研究的主要学者和从事散文研究的重要学者。1982年1月本科毕业于江苏师范学院中文系，2001年6月博士毕业于苏州大学文学院。

3、届1班：李锐，男的 2009届2班：陈茜，女的 2009届3班：老师怀孕 2009届4班：本来是覃琴，后因为眼睛突然生病，变成叶慧琴，不知道她还教不教1年级。

5、上地实验学校教师名单

吴骜涵，男。2004年就读于海淀区上地实验小学（中关村二小分校），在校期间获得诸多荣誉，爱好广泛，校棒球队队员，国旗升旗手，全国小学生环境演讲大赛金奖参赛选手，就读于北京101中学上地校区。

建校25年来，北京市上地实验学校以严谨的校风和高质量的教学成果， 为全市高中输送了大批优秀毕业生，赢得了很好的社会声誉。它被多次评为北京市、海淀区两级课改先进单位，成为了家长放心、学生愉快的优质学校。

第二实验小学教师名单有：1 .北京市骨干教师 海淀区学科带头人 ，海淀区骨干教师 张国立老师。北京市骨干教师 海淀区学科带头人 ，海淀区骨干教师 王立新老师。北京第二实验小学成立于1909年，1955年起使用现名。

6、常熟理工学院转专业名单

常熟理工学院转专业名单如下：常熟理工学院教务处12月7日发布的《关于公布2022年转专业考核名单和考核时间地点的通知》 。常熟理工学院是省市共建省属公立全日制普通本科院校。

不可以。根据查询常熟理工学院官网显示，常熟理工学院中外合作办学是国内院校和国外院校联合培养形式，院校规定，被录取后不允许转专业。

目标专业与原专业相关性：如果目标专业与原专业相关性较高，那么转专业难度相对较小。例如，从同一学院内的相似专业转专业可能相对容易，因为课程设置和学科内容比较相似，学生能够更快适应新专业的学习。