本文目录一览：

• 1、抚顺市新抚区小学体育教研员是谁
• 2、长三角体育与健康学科合作教研谱新篇
• 3、体育教研员是什么级别

1、抚顺市新抚区小学体育教研员是谁

抚顺市新抚区小学体育教研员是李老师。李老师是一位资深的体育教育专家，具有多年的教学经验和丰富的教学技能，对于小学体育课程的设计和实施有着独特的见解和经验。

教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。

科级干部。教研员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究、教学指导、教学服务工作，对本学科教学质量负有一定责任。

袁建东教师在2011年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。 2011年初中毕业生体育考试380，创实验初中建校以来新高。 辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10分资格。

2、长三角体育与健康学科合作教研谱新篇

1、”在研讨会上，上海 体育 学院运动与 健康 产业协同创新中心副主任黄海燕教授点出了过去7年时间里，“一体化”的合作模式为长三角 体育 产业奠定下的扎实基础。“同时 体育 产业结构也在不断优化。

2、体育教研工作计划1 伴随着新年的钟声，我们辞去了羊年，迎来猴年。

3、体育健康教学计划篇1 学情分析： 高、低年级共有18个教学班，共有学生806人。这些学生大部分来自车站村和镇直机关单位，还有一些是来自外学区的。这些学生都非常爱好体育课，同时在校，体育课是不可缺少的教学内容之一。

4、继续完善“大市联动、校际联合开发”的体育学科教研机制，健全校本教研制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，形成特色。

5、初中体育教研组活动计划 指导思想： 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。

6、以下是我精心整理的体育教研组的工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、体育教研员是什么级别

1、教研员是指在学校、教育行政部门、教育研究机构等单位从事教育教学研究和管理工作的专业人员，相当于中高层次的管理人员。教研员是负责指导、协调、组织、管理本单位教育教学工作的专业人员，其职务级别通常与副处级别相当。

2、科级。教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物，属于科级干部，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。

3、教研员分四级。根据查询相关信息显示，目前中国的教研员体制分国家级——省级——市级——县级四级，分别隶属于相应级别的教育行政部门。

4、级别不同。教研员是学校教研活动的骨干力量，具有较高的职称和学术地位，多为高级职称教师。而教研组长是在教研员的领导下，负责具体学科教研组织和实施工作的教师，其职称为中级职称或初级职称。职责不同。