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• 1、从校园的变化看从化教育的发展

1、从校园的变化看从化教育的发展

此外，从化还设了几间规模较小的小学，大多由私塾改建而成，校园规模都比较小，学生共约五百二十一人。 到了民国期间，从化的教育事业有所发展。

首先，教育观念的变化。近年来，学校从传统的应试教育向全面素质教育转变，注重学生的综合素质和能力的培养。这种变化对教育观念的影响非常深远，使得学校更加注重学生的全面发展，而不是仅仅追求高分。其次，教学方法的变化。

校园环境变化影响学生的智力发展。校园环境文化是一个人化的环境，每一处、每一时都带有教育者对受教育者的目的要求，具有丰富的文化内涵，散发着多元化信息。