1、篇一:初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题: 培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。 学会轻巧落地的方法,增强安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力。
2、初中生正处于身体发育阶段,作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
3、九年级学生排球的正面双手垫球动作可分3次课进行教学,本次为第2次课,教学内容为尝试两人配合完成正面双手垫球的动作。该动作的学习要求学生对球的飞行速度、方向、路线、在瞬间作出判断后,有效地站位、准确地击球。
4、教案一:教学内容:几种不同强度的耐久跑练习 教学目标: 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标:让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。
5、【篇一】教学目标: 学生能够初步掌握排球正面垫球技术,体验排球运动的乐趣。 通过游戏,提高学生的快速跑能力及下肢力量。 培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神。 预计课的练习密度约为35%,平均心率在125—135次/分钟。重点:两臂靠拢并外移,形成垫球平面,直臂上抬不屈肘。
在这个充满生机的新学期,作为体育老师,我决心通过加强学习与实践,提升自我素质,为实验小学体育教学工作贡献力量。具体工作计划如下:首先,加强政治思想学习,深刻理解《中小学教师职业道德规范》。以前,由于缺乏对规范的学习,我有时急于求成,出现过激语言或行为。
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。
体育老师工作计划1 指导思想 认真学习“体育与健康 教育 ”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
我们致力于打造全面发展的教育体系,体育工作是其中不可或缺的一部分。本年度,我们学校的体育教师工作计划围绕以下几点展开:首先,我们将全面贯彻教育政策,提升体育教学质量,确保每个学生在体育方面的全面发展。其次,体育代表队将根据原有成绩,继续努力,争取在各项比赛和活动中创造更多佳绩。
体育教师学期教学工作计划1 指导思想 学校体育工作确立“健康第一”指导思想,根据市教研室工作安排,以《学校体育工作条例》为工作依据,创造性地实施体育新课程改革,面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备,争创佳绩,促进学校体育工作再上新台阶。
体育教师教学工作计划范文1 教学工作计划 高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
1、体育教师集体备课发言稿篇1 作为一名工作了二十多年的老体育教师,我能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。多年来,我用自我的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。 加强学习,争做研究型教师 做为一名教师,我始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。
2、体育集体备课总结(1)教育与研究紧密结合是教育进步的关键。在课程改革蓬勃开展的今天,教研工作的重要性日益凸显。
3、备课内容要全盘的计划,备课集体随内容组合。备课内容为备学生,相应的集体就为以班为单位的任课教师;备课内容为备知识,相应的集体就为同科教师;备课内容为系统知识,备课集体就为相关年级教师;备课内容为单元知识,备课集体就为同年级同学科教师。 第统筹计划,做好配当。 备课,一定要备学生。
1、中长跑是田径运动项目之一,其具有技术动作简单易学,受场地影响小的特点,并且对培养学生果敢、机敏、顽强等心理品质,提高抗挫折意识和调节情绪的能力具有重要价值,但对于学生来说该项目缺乏对抗性较为枯燥,在教学中要提高学生的学习兴趣,为后续学习田径其他内容奠定重要基础。
2、田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用五课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑5至7分钟。第三课时全程跑。本节课是第三课时的内容。
3、高二体育活动说课稿范文一:运球单手肩上投投篮 授课地点:篮球场 学生情况:男生:32人;_:28人 场地器材情况:四个全场,篮球30个。 教材:行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标: 情愿目标:培养学生自主意识,促其进其个性发展。
1、本模块高二学生46人,经过高一的田径必修课时的学习,在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力,在教师的引导下,在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。
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3、耐久跑是小学体育课中田径重点教材,在教学过程中,本人运用录像、多媒体课件等手段,目的在于使学生更直观地学习本课的知识,提高上课兴趣,具体的教学过程设计如下: 激发兴趣,导入新课。 整理学生队列,安排见习生,学生在音乐《找朋友》的节奏中进行准备活动和热身运动。
4、本节课主要从两个方面入手:一是利用学生的生活经验,通过对生活中实际事例的观察比较来理解速度的概念,以及匀速直线运动与变速直线运动的区别。二是通过多媒体课件,使学生有了直观的感觉认识,再结合启发式的教学方式,引起学生通过对物理现象的观察,进行积极的思维活动,通过比较、分析、概括形成概念。
5、.你知道现在世界上撑杆跳高最厉害的运动员是谁?(放课件介绍:在女子撑杆跳高中,俄罗斯选手获得冠军……)2.有没有很厉害的女子撑杆跳高运动员?(放课件介绍:17岁小将张英宁……)3.张英宁已经获得了奥运会的参赛资格,2008年她将挑战俄罗斯冠军,我们希望张英宁赢吗?那我们一起为张英宁加油。
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