本文目录：

• 1、田径比赛最后一圈摇的铃--这种器材应该叫什么
• 2、1500米怎样跑?
• 3、有谁知道田径终点裁判规则
• 4、田径比赛中第二次枪响意味着什么?
• 5、学校体育教案

1、田径比赛最后一圈摇的铃--这种器材应该叫什么

学名叫“终点钟”（一般是有支架的铜铃）或“终点铃”（一般是手持的摇铃）。

通知每位运动员。三千米障碍比赛最后一圈，可摇铃通知每位运动员，3000米障碍赛是运动员在跑动中跨越一定数量障碍物的田径竞赛项目，起源于19世纪的英国。当初是野外进行的，以树枝、河沟等作为主要障碍，19世纪中叶变更到跑道上举行。

整理好各场次所需田赛器材。（垒球、跳高用具以及丈量工具，笔、小旗等）整理好各场次所需径赛用品，如发令用具、小旗、道次牌、接力棒等。 纠察组 维护好比赛时的秩序。检录组 职责：负责提前检查径赛运动员到场点名。负责将检录表送至起点发令员和终点裁判长中。

2、1500米怎样跑?

适当热身和拉伸：在开始跑步之前，进行适当的热身运动可以帮助增加肌肉温度和灵活性，减少受伤的风险。同时，要进行一些拉伸动作，特别是关键的肌肉群，如大腿、小腿和臀部等，以增加肌肉的弹性和减少肌肉疲劳。

耐力训练：1500米跑步是一项高强度的有氧耐力运动，所以重点是提高自身的耐力水平。可以通过进行长时间的慢跑、间歇跑和阶段性跑等训练来提高耐力。 加强核心肌群：核心肌群的力量对于保持良好的姿势和稳定性非常重要。练习腹肌、背部和臀部等核心肌群，可以帮助提高跑步姿势的稳定性和减少能量浪费。

技巧一：呼吸。跑1500米应该怎么呼吸呢？一般来说，我们在长跑中建议，每跑三步呼气一次，注意呼吸要平稳，然后再跑三步吸气一次。如果觉得呼吸困难的话，或者觉得自己气不能太长，比较吃力。可以尝试两步一呼气，再两步一吸气。不管是那一种方式，都要注意呼吸的节奏。

3、有谁知道田径终点裁判规则

1、田径终点裁判规则：判定运动员的终点名次，应以其躯干（不包括头、颈和四肢）任何部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准。在规定时间的计程比赛中，发令员必须在比赛结束前1分钟鸣枪，以预告运动员和裁判员比赛即将结束。发令员应在计时主裁判指挥下，在规定的比赛结束时间再次鸣枪结束比赛。

2、在田径比赛中，所有赛跑项目参赛者的名次取决于其身体躯干抵达终点线后沿垂直面为止时的顺序，以先到达者名次列前。在任一赛次中，按成绩录取进入下一赛次时如遇运动员成绩相等，则终点摄像主裁判应考虑有关运动员的1/1000秒的实际成绩。

3、②比赛开始，核对参赛人数并记入表内，每次运动员距离终点约50米处，有A报号，B依次在总记圈表上记录（当运动员脱圈时，及时标出脱圈符号），C监看记录。③当运动员还剩最后一圈时，由径赛主裁判通知圈数显示裁判员摇铃。

4、终点裁判员的主要任务，是准确地判定运动员到达终点的名次。比赛前，应把比赛的组别、项目、赛次和个人分工认看名次，清楚地填写在“终点名次报告表”上。每组运动唢到达终点后，应按认看名次，把判定的运动员号码，道次迅速填写在此表上，传终点裁判主裁判。

5、田径裁判规则 径赛项目 在田径运动会中，所有赛跑项目（包括跨栏及接力跑），都属于径赛项目。参赛者的名次，乃决定于其身体躯干（有别于头、颈、臂、腿、手或足）抵达终点内侧之垂直线为止时的顺序。径赛成绩相同而影响进入下一赛次时，若情况许可，均予以取录，否则应予重赛。

6、终点裁判员需要与计时主任、终点计时主任、风速测量员及检察注任联系，确认准备妥当后，举旗通知发令员。判定较难判之名次或全部名次判定，收集各裁判员之判定单，协助裁判长整理及判定。记录工作要抄写应正确，清晰迅速。 分类、分组整理。

4、田径比赛中第二次枪响意味着什么?

1、田径比赛当中如果响起第二声枪响意味着什么？正确答案：有人犯规 由于存在抢跑犯规，运动员跑离时速度又很快，为了尽快将 运动员抢跑犯规后召回，召回发令员会打响第二枪，以示意有犯规情况发 生，运动员听到后就应该立即停止比赛，返回起点。

2、第二次枪响有两种情况：第一，出现在起跑阶段，代表有运动员犯规。第二，出现在中长跑的最后一圈，提示比赛还剩下最后一圈。

3、参赛运动员应严格遵守比赛的规则，所有参赛的运动员都应该是在枪声想起后才开跑，如果发生冲刺犯规的行为，则会再次鸣枪，示意让运动员回到起点并重新开跑，所以第二声枪响便是召回运动员重新开炮的信号。最为一名专业的参赛运动员应该都知道强跑是属于犯规的行为，一个人的起跑犯规将会影响到整个小组。

5、学校体育教案

体育课教案 篇1 教材分析 跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 工作内容 加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。

体育课教案 篇1 活动目标： 通过对椅子的一物多玩，发展跳跃、平衡能力，提高动作的协调性和灵敏性。 能勇敢的克服困难，培养与同伴合作的意识和能力。 积极参与身体锻炼，增强体质。

体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。 通过教学比赛、裁判实习，提高学生的比赛能力和裁判能力。

小学体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。