本文目录一览：

• 1、江苏省泰州中学老师名单
• 2、英山县实验中学教师名单
• 3、2010年广东省茂名市中学高级教师资格评审通过人员公示名单
• 4、沥海中学全体教师名单

1、江苏省泰州中学老师名单

李泽楷。江苏省泰州中学（Taizhou High School·Jiangsu），简称“省泰中”，是泰州市教育局举办的一所国家级示范高中、江苏省重点中学、江苏省首批示范高中。

省泰中附中四大名师：蒋晓艳、龚艳、吴小芳、周荣娟。蒋晓艳 中共党员，硕士研究生，教学基本功扎实，注重实效，善于反思。

泰州省泰中附中厉害的老师：蒋晓艳、龚艳、吴小芳、周荣娟。蒋晓艳：中共党员，硕士研究生，教学基本功扎实，注重实效，善于反思。

学校现有中学高级、一级教师88人，获省表彰的优秀教师、优秀班主任5人，获江苏省、泰州市青优课比赛二等奖的16人，15人获市学科带头人称号。20009年中考成绩优异，　学校现有65个班级，3400名学生，教职工153人。

洪宗礼 江苏省泰州中学。1937年生，江苏丹阳人。1960年毕业于扬州师范学院。1984年评为特级教师。1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年评为全国教育系统劳动模范，并获“人民教师”奖章，1994年始享受政府特殊津贴。

泰州中学附属初中刘春霞老师很好。刘春霞老师是泰州中学附属初中的一名资深教师，拥有多年的教学经验。她注重教学方法的创新和教学内容的深入，能够灵活运用不同的教学策略，使学生更好地理解和掌握知识。

2、英山县实验中学教师名单

兴山县实验中学老师名单如下：苏玉莲、黄庆芳、陈小燕、韩杰、胡玉兰、张绍成、裴芝军、蔡元、曹进军、杨雪艳、彭书雅、王克文、叶建平、宋青梅、魏陶、刘士成。

向萍：黄石市实验中学，生物教师。卫书春：黄石市实验中学，英语教师。朱胜国：黄石市实验中学，数学教师。许典祥：黄石市实验中学，语文教师。方和平：校长。

黄玉兰，中学副高级教师，船山实验中学地理学科主任。湖南省基础教育研究专家库成员，湖南省优秀指导老师，衡阳师院环境学院“省培班”、 “卓越班”外聘教师。

中山市实验中学老师名单如下：卢科翰、方静怡、张战、莫文静、丁可、施采馨、李晨曦、莫雅岚、徐伟、吴时唏、潘飞、黄荣、徐诚等。中山市实验中学位于广东省中山市，是一所具有优良传统和深厚文化底蕴的学校。

黄梅县实验中学教师名单：许德民，黄树青等。黄梅县实验中学，位于湖北省黄梅县，是一所享有盛誉的中学，其历史悠久，教育质量卓越，为当地教育事业的发展和学生的成长做出了杰出的贡献。

十堰市实验中学教师名单有王龙、谢立夏、赵光明等。十堰市实验中学是一所位于湖北省十堰市的知名中学，相关内容如下：学校概况：十堰市实验中学是一所历史悠久、声誉卓著的中学。

3、2010年广东省茂名市中学高级教师资格评审通过人员公示名单

社会人员若具有与应聘职位相对应的专业技术资格证（中小学二级教师、中小学一级教师、中小学高级教师、中小学正高级教师），可以用专业技术资格证学科对口应聘职位来报考，不受所学专业限制。

应聘人员登录全国事业单位招聘网（华中师范大学考点、湖南师范大学考点、广州市天河区考点网上报名时间统一为：2021年11月23日（星期二）09：00 至2021年11月25日（星期四）17：00。

领取教师资格证。领取《教师资格认定申请表》。我市公办学校在职在编教师的《申请表》将由本人存入单位所在的档案管理部门存档；学校临聘人员和社会人员的《申请表》将退还一份给其本人，由申请人自行存入个人档案。

一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求： 从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。

年公开招聘岗位为普通中学36人、中等职业学校71人、特教学校1人、幼儿园30人，共计138人。

4、沥海中学全体教师名单

1、绍兴长城中学老师名单如下：姜小蓉，绍兴市第一初级中；蒋秋芬，绍兴市越城区沥海街道中心小学；商彩娥，绍兴市长城中学；汪雪芬，绍兴市越城区孙端中学；严亚卿，绍兴市塔山中心小学；张法英，绍兴市越城区皋埠中学等。

2、侯军：南海区引进名师，南海区学科带头人。个人网页“中学物理之窗”，在全国物理网站排名第二，被教育部评为“全国优秀教师”。从事物理学奥林匹克竞赛教练近20年，辅导学生多次获国家级奖励。

3、惠州市优秀教师名单：戴飙惠州市第一中学、解凤英惠州市华罗庚中学、陈彪惠州中学、张启龙惠州市实验中学、邓少美惠州市东江高级中学。今年9月10日是我国第34个教师节。

4、萧山中学教师名单如下：全国优秀教师（1人）：张国脊扮明。特级教师（3人）：瞿少华、张国明、夏国良 浙江省萧山中学位于浙江省杭州市，是首批浙江省一级重点中学、首批“全国现代教育技术实验学校”。

5、对青年教师采取“压担子，稳步走”、“结对子，订合同”、“走出去，请进来”、“共研究，常交流”等行之有效的办法，提高青年教师的教育、教学和科研能力。