本文目录：

• 1、大鹏第二小学的教学质量
• 2、高中体育教师教学反思
• 3、小学教师年度个人履职总结5篇
• 4、初中体育教师教学反思

1、大鹏第二小学的教学质量

1、大鹏第二小学在教学质量上坚持以质量求生存的理念，将教学置于学校工作的核心位置，全面提高教学质量。该校贯彻党的教育方针，严格执行国家教学计划和课程标准，开齐全部课程，开足课时，形成学科、活动课程体系，尤其重视综合实践活动课的开展。

2、在多年的教学过程中，我们始终注意树立教学过程的主体观，全面发展的价值观，能力为主的目的观和综合评价的质量观。

3、大鹏第二小学，于2002年5月顺利通过区一级学校评估，展现出其在教育领域的专业性和严谨性。学校占地面积达24626平方米，为学生提供了充足的学习与活动空间，生均面积为38平方米，生均建筑面积为17平方米，保证了每位学生的使用效率。

4、市、区级名师没有，教师的业务水平和素质有待进一步提高。多年来虽然我们加大力度培训教师，但最还是缺乏名师的指导及吸引人才机制的制约，让老师成名成家道路比较艰巨，全面提高教师的业务水平，特别是驾驭新课程的能力仍需要日后加大力度。

5、大鹏第二小学创建于1927年，位于深圳雅称“鹏城”的发源地——大鹏所城。学校前名有鹏飞学校、鹏一中心小学、鹏城学校、鹏城小学，几经迁址新建。

6、大鹏第二小学现已成为一所管理有特色、教育质量有保证、学生喜欢、周边民众向往、有良好影响的学校。学校现有教学班14个，学生581人，平均班额45人。其中常住生97人，占17%；暂住生484人，占83%。全部按深圳市就近入学相关政策要求，生源以鹏城片区为招生范围。

2、高中体育教师教学反思

1、高中体育教师教学反思1 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破，这次课程改革所产生的更为深刻的变化普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。通过课改，使我充分认识到了这些变化。

2、高中体育个人教学反思1 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

3、学生们进入高三后，对体育课的学习出现两极分化的现象：一部分学生酷爱体育运动（特别是男同学），在体育课中运动量，强度调整得不妥，剧烈运动后回到教室，特别是夏天，满头大汗的，下一节课又是文化课，老师看到会多有不满，自己上课也难免因疲乏而精神不集中，影响学习。

4、教学反思是教师置身于整体的教育情景中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，深究教学活动中所涉及的教学策略、教学流程和教学反馈等。

3、小学教师年度个人履职总结5篇

1、小学教师年度考核履职总结1 我在以往的教学工作中能够牢记职责并做好相应的工作，我明白学生的成长与自身的教导息息相关，本着对学生负责的态度应该要将教学工作做得更好，至少我在这一年工作中能够尽心尽力地做好教学工作，回顾教学工作中的表现应该对此进行相应的总结才行。

2、提高了自身的专业水平，在某些方面有了质的进步与思考，让我认识到了自身的不足，也有了前进的方向；不仅是理论知识的增长，更是实践能力的提高，也养成了不断反思的好习惯；还认识了一批品德与生活领域的优秀教师，她们是我成长创新中不断学习的榜样。

3、小学教师年度考核个人工作总结 篇1 认真学习，提高思想认识，树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

4、小学教师年度考核表个人工作总结篇1 这学年我担任了小学一年级的数学教师，经过一学年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，但是也有个别学生由于基础差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。

4、初中体育教师教学反思

初中体育教师教学反思1 本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习用心性。

初中体育教师教学反思1 抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。

初中体育教学反思范文一 体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础，以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。 转换角色，建立新型的师生关系。

初中体育课教学反思10篇初中体育课教学反思（一）初中体育教学是基础体育教学之一，是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育，包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践潜力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养，初中体育教学改革充分以学生为主体，注重学生这些方面的发展。

教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思。 体育教育个人教学反思2 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。